妙筆作文:高考·必備作文 節選

　　一目了然，這種情況屬于題意與作文內容完全吻合。這就是我們在審題過程中追求的*高要求：切合題意。　　“審題”是作文過程中的**步，也是關鍵一步。有了良好的開端，作文也就成功了一半。　　一、抓住題眼，確立重點　　找準題眼是作文做到切合題意的關鍵，這對命題作文尤其重要。在高考作文所有的命題形式中，命題作文是信息含量*少的。有時這種作文題就是一個詞語，有時也會是一個短語，有時也會出現一些句子做題目。這種作文命題形式不同于材料作文或話題作文，它往往沒有過多的信息，所以，審題的重點就在于找準作文題的題眼。　　在實際操作中，我們需要根據不同文題類型，用不同的方法確定題眼。以短語類作文題為例，因為短語類型不同，題眼位置也不盡相同。　　一般來說，偏正短語的題眼在“偏（修飾語）”上。如“埋藏在心底的一個故事”，這個文題是個偏正短語，“埋藏在心底的”是修飾語，“故事”是中心語。在審題過程中，我們要把重心落在修飾語“埋藏在心底的”上。如果偏離了“埋藏在心底的”，只對一些平凡故事做大篇幅的描寫和敘述，即使語言再優美也是無濟于事。這個作文題可以寫“敘事抒情”類的文章，通過敘事，把埋藏在內心的深情引出來，這樣就可以更緊密地與題意相吻合了。　　動賓短語類文題的題眼在“動”上。如“仰望星空”，這個文題是個動賓短語，動詞是“仰望”，它的賓語是“星空”，重心就應放在“仰望”上。　　并列短語和主謂短語在考場上并不多見，同學們只需記住，并列短語的題眼是“與”“和”，也就是并列雙方都重要；主謂短語的題眼在“謂”上，如“下雨天真好”，“主”是“下雨天”，“謂”是“真好”，這個作文題的題眼應放在“謂”上，也就是重點強調“真好”。　　材料作文的審題也需要找準題眼。其實，每一個作文材料都是一篇小型文章，這個小文章也有它的主旨，這就需要我們從材料中找出主旨句，而這個主旨句就是材料作文題的題眼。比如，下面這個材料作文題：　　豐子愷先生在《藝術三昧》一文中寫道：“有一次我看到吳昌碩寫的一方字，覺得單看各筆畫并不好，單看各個字，各行字，也并不好。然而，看這方字的全體，就覺得有一種說不出的好處。單看時覺得不好的地方，全體看時都變好，非此反不美了。”　　全體和部分到底是什么關系？這段話引發了你怎樣的聯想？請以材料內容為依據寫一篇文章。　　這個材料是一個名人故事，其主旨句應是“單看時覺得不好的地方，全體看時都變好，非此反不美了”這一句話。它本身就是一句哲理，體現了整體與局部的辯證關系，從這個題眼出發進行寫作是做到符合題意的關鍵。　　三、讀懂要求，關注顯隱　　在高考閱卷時，依靠的就是評分標準，而評分標準又分兩大部分——基礎等級和發展等級。基礎等級分為內容項和表達項，而內容項又是基礎等級中的基礎，它具體包括五點：符合題意、中心突出、內容充實、思想健康、感情真摯。在具體操作時，“題意、中心、內容”三項為考查重點，據此三項為作文劃分等次，后兩項“思想、感情”作為活動分數的參照。可見，內容項的核心就是看同學們的審題能力。　　同學們在審題上的失誤往往是由審題方法不當造成的。以材料作文題為例，這種題型一般由兩部分組成：材料（包括圖畫材料）和題下要求。審題的步驟包括對材料的審定和對要求的分析。在審題時，既要明確文題的各項要求，又要讀出作文題的隱性信息，這就要求同學們在審題時一定要做到兩點：準確、全面。　　（1）準確，就是把握材料的中心意思，體察材料的內涵。所有作文的材料部分都暗示了作文的寫作方向。有的材料暗示了一個道理，或是或非；有的材料蘊涵著一定的情感意向，或愛或憎。材料作文審題的前提就是不能偏離材料所指明的方向，所有偏離這個方向的審題立意角度都會導致偏題。　　（2）全面，就是立足整體，照顧大局。在材料作文中，審材料時要著眼于材料的整體，不能瞎子摸象，以偏概全。要學會多角度立意，但無論選取哪個角度都必須建立在整體把握材料內涵的基礎上。所以，審題時不能只抓住材料的只言片語，而是應該從材料的整體內涵、中心意思出發去構思行文。　　……