第1章  安全感，兒童生命發展的地基
　分離焦慮來源于父母內心
　黏人是兒童邁向獨立的**步
　家庭動力影響孩子安全感
　怕生值得慶賀，認生不是錯
　兒童不宜離開父母寄讀
　都是寄宿的錯
　面對事業和分離
　在成人身上找原因  32“婚內單親”母親的困惑
　降低行為標準，一切云開霧散
　高標準嚴要求泯滅安全感
　吃手為減壓
　不要強迫孩子迎合成人
　好勝心強的孩子缺乏安全感
　孩子被迫去“偷”媽媽的愛
　不要對著孩子表揚其他孩子
　捍衛孩子的安全感
第2章 叛逆，兒童情商發展的過程
　不聽話是成長的表現
　寶寶為什么會發脾氣——認識兒童的“怒”
　請留在他身邊
　尊重孩子的選擇
　寶寶怕醫院，媽媽有對策
　壓力導致“退化”
　負面情緒是成長必經之路
　接納孩子的負面情緒
　遭遇秩序感
　孩子懦弱的根源
　孩子說狠話的背后
　正視自己內心的恐懼
　認識孩子的本性
　叛逆是有獨立意識的表現
　暴力≠權威
　孩子的發展要順其自然
　讓孩子做生活的主人
　父母是什么樣的人，孩子就是什么樣的人
第3章 玩耍，兒童認知發展的途徑
　貪玩是兒童的天性
　對身體的探索是*基本的智力開發
　花樣翻新才玩得久
　玩出好奇心
　越玩越聰明
　幫助寶寶建立自己的玩伴圈
　模仿是*重要的學習方式
　成年人在玩耍中扮演的角色
　玩耍，培養寶寶的社交能力
　貪玩的寶寶個性樂觀
　自在玩耍，發展創意思維
　會玩的孩子更成熟
　不必規定孩子玩什么
　為了孩子的身心健康，請關掉電視和錄音機
　尊重孩子的意見
　精神充實*重要
第4章 沖突，兒童社交能力發展的助手
　小兒不會分享很正常
　在群體接觸中學習分享
　為何寶貝如此“沒禮貌”
　多接觸外界才能解除認生戒備心
　單親的孩子更怕生嗎
　有些孩子天生內向
　孩子在打鬧中成長
　示范勝于批評
　適度打鬧沒有壞處
　不要給孩子貼上“愛打人”的標簽
　老師≠社會
　沒有百分百的幼兒園
　內向的孩子尤其需要保護
　孩子的情緒是家長內心的反射
　讓孩子自行解決與同伴之間的矛盾
第5章 規則，兒童健康發展的護衛
　吃飯是孩子的任務
　選擇有規矩有原則的撫養人
　樹立規則從家里開始
　慎用“time out”
　在生活中調整習慣
　孩子賴床不要指責而要商量
　耐心等待孩子準備好獨立入睡
　不必戳穿假話
　不要過度認同孩子的痛苦
　解除成年人對孩子的心理依賴
　明確疆界和原則，并佐以積極傾聽
　失悖的孩子也需要牢固的疆界
　自信心來源于承擔生活責任
　讓孩子自己管自己
　孩子是獨立完整的人
　換一個角度來看，柳暗花明
　好習慣的養成需要具體幫助
　家庭動力關系影響孩子行為
第6章 性別，兒童與生俱來
　怎樣處理孩子撫摸生殖器的行為
　面對寶寶的探究，做好思想準備
　寶寶摸乳房與性無關
　女孩子喜歡漂亮女生是在學做女人
　不要跟兒子像情人那樣吵架
　關掉電視電腦，用心親子互動
　兒童自慰行為很正常
　恒定的慰藉物給孩子安全感
　兒童戀物癖需要專業治療
　接納同性戀的孩子
　附錄