藝術(shù)設(shè)計(jì)的二維表現(xiàn) 本書特色

在高嵬、王弋、梁怡編著的《高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)精品課程叢書:藝術(shù)設(shè)計(jì)的二維表現(xiàn)》的這本教材中,有幾個(gè)明顯的特色值得關(guān)注:首先,本教材從大設(shè)計(jì)的角度,以藝術(shù)的視野解讀了存在于“二維表現(xiàn)”中的諸多問(wèn)題,能夠幫助讀者更加清晰地看到發(fā)生在我們身邊,發(fā)生在藝術(shù)與設(shè)計(jì)范疇中的各種現(xiàn)象與形式、結(jié)果與起因,及其背后方方面面的創(chuàng)作原理。其次,鑒于對(duì)這些現(xiàn)象與原理的解讀與相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),本教材從課程的角度制定了一系列由淺入深、環(huán)環(huán)桕扣的練習(xí)步驟:從形態(tài)、色彩的感知與表現(xiàn)這兩條大的主線入手,通過(guò)各種既獨(dú)立又相關(guān)聯(lián)的小練習(xí)的推進(jìn),去學(xué)習(xí)這些作為未來(lái)的設(shè)計(jì)師與藝術(shù)家應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)且專業(yè)的知識(shí),具有較好的可操作性。更值得一提的是,在這些環(huán)環(huán)相扣的知識(shí)鏈中,作者刻意安排了一些“應(yīng)用體驗(yàn)”類型的小嘗試。一方面,它可以使學(xué)生更加明確基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與未來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,更加理解學(xué)習(xí)目的;另一方面,它也為課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的趣味性。