**章 發揮管理的功能,提高孩子綜合素質
塑造天才的根本:管出孩子的優良品質
01.培養友好行為,預防孩子的攻擊性
02.讓孩子體會弱者的痛苦,培養同情心
03.鼓勵自我對話,樹立自我形象
04.讓孩子自我管理,增加獨立意識
05.維護孩子的尊嚴,保護孩子的自尊心
成就天才的翅膀:管出孩子的無限潛能
06.教給孩子自我保護的方法和能力
07.讓孩子多交朋友,學會交際本領
08.經風雨見世面,鍛煉孩子承受挫折的能力
09.讓孩子在克服困難中獲得動力
10.多與孩子討論問題,增加孩子的求知欲
11.心靈則手巧:讓孩子多動手
12.鼓勵孩子模仿,奠定創新基礎
13.保持童心,讓孩子研究大課題
14.鼓勵孩子發表意見,訓練創新意識
15.弄壞玩具不可怕,鼓勵孩子玩兒出新花樣
16.增加孩子應付危險的能力
支撐天才的基石:管出孩子的成功習慣
17.父母會放權,孩子能自覺
18.積極支持孩子自立
19.大力培養孩子的參與意識
20.家里設立“自治區”,留給孩子自由天地
第二章 樹立管理的觀念,把握孩子發展大方向
培養孩子成功的素質,增加孩子信心
21.自信:能力和意志的催化劑
22.快樂:鑄造成功性格的杠桿
23.情境:提高情商的金鑰匙
24.天道酬勤,有耕耘才有收獲
25.勤儉樸素催人奮進
26.學會理解、傾聽,輕松跨越代溝
27.孩子不能太聽話:男孩淘氣好,女孩淘氣巧
抓住天才成長關鍵期,讓孩子身心健康
28.以退為進,讓孩子安全度過斷乳期
29.以柔克剛,幫助孩子度過心理危險期
30.孩子心靈是凈土,受到污染難治理
31.孩子心靈需愛護,心理虐待要不得
32.父母學會冷處理,孩子擁有好情緒
第三章 落實管理的行為,糾正孩子不良現象
寬容孩子的過失,提高孩子的感悟能力
33.父母應寬容孩子的過失
34.讓孩子吸取教訓才能避免不斷闖禍
35.批評孩子的技巧:低聲、沉默、暗示
36.不要急功近利,孩子追星非好事
37.不給發怒機會,孩子的脾氣就會短路
38.孩子無理要求多,父母要會說”不
糾正不良行為,增強孩子的免疫能力
39.父母細心,能糾正孩子粗心
40.對任性的孩子要因勢利導
41.關心孩子睡眠,促進大腦發育
42.留住孩子的美夢,驅趕孩子的噩夢
43.認同性別角色,提防性別偏差
44.根治謊言:尋找說謊的根子,播撒誠實的種子
45.避免偷竊:保護廉恥心,啟發羞恥心
46.營養必須全面,孩子不能挑食、貪食
第四章 運用管理的方法,做一個造就天才的能工巧匠
用規則去管理,讓孩子從小遵紀守法
47.記錄過失,改正陋習
48.留給孩子希望,逐步糾正壞習慣
49.利用契約限制,讓孩子懂得規矩
50.通過臨時隔離及時終止不良行為
用情緒去管理,發揮情商的威力
51.活用童話誘導孩子,營造快樂氣氛
52.預防消極情緒,走向積極人生
53.利用藝術,減輕孩子的壓力、焦慮
54.尋找孩子的優點,增加學習興趣
55.不濫用父母權威,尊重孩子的自主權
56.科學撫摸孩子,訓練孩子觸覺敏感度
57.傾聽孩子訴說,讓孩子離開恐懼
58.增加親切感:父母蹲下去,孩子站起來
59.發現和尊重孩子的興趣和愛好
60.為子女辯護,理解孩子的委屈
61.讓孩子盡早盡快認識自己
用鼓勵去管理,讓孩子獲得成就感
62.鼓勵孩子提問,幫助孩子思考
63.樹立信心,增加成就感
64.發現閃光點,塑造孩子個性
65.放手讓孩子編織人生美夢
66.到大自然中去陶>臺健康身心
用榜樣去管理,發揮父母作為**任老師的作用
67.父母做出榜樣,孩子迎頭跟上
68.父母立場要一致,不讓孩子鉆空子
69.管教孩子需要愛心、耐心和決心
第五章 避開管理的誤區,做一個平凡而杰出的父母
武力不管用,“武斗”不如“文斗”
70.放下手中的鞭子,不能對孩子采用暴力
71.不能粗暴責罵,而要講理
72.安全教育應多做,恐怖故事要少講
信用乃做人之本,對孩子要誠實不要欺騙
73.父母說謊,孩子就謊話連篇
74.父母不能違背自己的諾言
75.父母必須投入時間,不能讓孩子天天玩電腦、看電視
76.父母不能隨便揭孩子的短
揠苗不能助長,要平常心態不要急功近利
77.別以孩子的一次成敗論英雄
78.平常心態看升學,條條大路通羅馬
79.不可小看孩子的潛力