**章  概  述
  **節  制定《中學教師專業標準(試行)》的必要性
  第二節  《中學教師專業標準(試行)》的定位
  第三節  《中學教師專業標準(試行)》的基本架構
  第四節  《中學教師專業標準(試行)》的主要特點
第二章  中學教師應秉持的基本理念
  **節  師德為先
  第二節  學生為本
  第三節  能力為重
  第四節  終身學習
第三章  中學教師的專業理念與師德
  **節  職業理解與認識
  第二節  對學生的態度與行為
  第三節  教育教學的態度與行為
  第四節  個人修養與行為
第四章  中學教師的專業知識
  **節  教育知識
  第二節  學科知識
  第三節  學科教學知識
  第四節  通識性知識
第五章  中學教師的專業能力
  **節  教學設計能力
  第二節  教學實施能力
  第三節  班級管理與教育活動能力
  第四節  教育教學評價能力
  第五節  溝通與合作能力
  第六節  反思與發展能力
第六章  《中學教師專業標準(試行)》的實施
  **節  各級教育行政部門要依據《中學教師專業標準(試行)》
  進行中學教師隊伍建設與管理
  第二節  開展中學教師教育的院校要依據《中學教師專業標準(試行)》
  開展中學教師培養培訓
  第三節  中學要依據《中學教師專業標準(試行)》進行教師管理
  第四節  中學教師要依據《中學教師專業標準(試行)》實現自身
  專業發展
附錄
  附錄1  教育部關于印發《幼兒園教師專業標準(試行)》《小學教師
  專業標準(試行)》和《中學教師專業標準(試行)》的通知
  附錄2  中學教師專業標準(試行)
參考文獻