**章 感受生活，感知文化 ——張學文精彩課堂《Do you want to go to a movie？》實錄與賞析 第二章 創設真實語境，激活學生思維 ——滕景華精彩課堂《Where's my backpack？》實錄與賞析 第三章 以讀帶寫，實現輸入基礎上的輸出 ——楊淑平精彩課堂《Wonders of the world》實錄與賞析 第四章 “低起點、小步子、多活動、快反饋”的和諧課堂 ——董偉精彩課堂《When was he born？》實錄與賞析 第五章 情景，讓學生樂學在其中 ——齊艷精彩課堂《丁his fs my sister》實錄與賞析 第六章 活動中實踐語言，實踐中體驗快樂 ——楊麥之精彩課堂《What were you doing when the UFO arrived？》實錄與賞析 第七章 以興趣導航，因需要而學 ——閆愛華精彩課堂《Can you play the guitar？》實錄與賞析 第八章 實施有效評價，讓學生體驗成功 ——邵曉軍精彩課堂《What time do you g。幻school？》實錄與賞析 第九章 激發學習興趣，提高聽說能力 ——崔曉精彩課堂《I can speak English》實錄與賞析 第十章 發展個性，展示自我 ——竇榮華精彩課堂《I used fo be afraid of the dark》實錄與賞析 第十一章 優化任務設計，實現讀寫課的有效輸入和輸出 ——孫霞精彩課堂《Why don' you get her a scarf？》實錄與賞析- 第十二章 精彩源于生活，讓英語教學走向生活化 ——賈媛媛精彩課堂《How do you learn best？》實錄與賞析 后記