第1章 和孩子說話的效果決定你能否教好孩子
教育孩子的使命之一：引導(dǎo)孩子成長
教育孩子的使命之二：維護(hù)孩子的成長空間
有效指導(dǎo)+尊重，和孩子說話的核心準(zhǔn)則
第2章 先調(diào)動(dòng)孩子的愉悅情緒—和孩子說話的守則之一避免引起孩子的負(fù)面情緒，循序漸進(jìn)展開教育
不要把命令突然加給孩子，要給他的情緒留一段緩沖期附錄：三種錯(cuò)誤的家教方式
第3章 與孩子建立情感共鳴—和孩子說話的守則之二情感共鳴的神奇力量
理解孩子行為的背后動(dòng)機(jī)，贏得孩子的認(rèn)同
要俘獲孩子的心，就必須讓自己的思維適應(yīng)孩子
孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長應(yīng)先給予同情和理解
第4章 和孩子一起編故事，講故事
先吸引孩子的注意力，然后再激發(fā)他們的想象力
利用圖畫，給孩子虛構(gòu)一個(gè)益智故事
擬人化，和孩子的玩具展開一次趣味對話
每一次有想象力的對話，都讓你離孩子的心更近一步第5章 贊揚(yáng)孩子時(shí)，你應(yīng)該怎么說？
怎么贊揚(yáng)，可以讓孩子變得更自信？
怎么贊揚(yáng)，可以讓孩子懂事？
怎么贊揚(yáng)，可以讓孩子進(jìn)步快？
切記！贊揚(yáng)不是用金錢購買孩子的順從
第6章 懲罰孩子時(shí)，你應(yīng)該怎么說？
懲罰不是對孩子過錯(cuò)的報(bào)復(fù)，而應(yīng)著眼于對錯(cuò)誤的認(rèn)知懲罰的關(guān)鍵是及時(shí)，不是嚴(yán)厲程度
懲罰應(yīng)適度，不要給孩子帶來痛苦或不適
控制自己的情緒，贏得孩子對懲罰的配合
第7章 糾正孩子的“幼稚錯(cuò)誤”時(shí)，你應(yīng)該如何說？
愉悅感比痛苦感更能有效地幫助孩子糾正錯(cuò)誤
寬容孩子的無知
批評會(huì)極大地傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情1
第8章 孩子亂折騰時(shí)，你應(yīng)該怎么說？
是什么讓孩子一直不斷地折騰？
永遠(yuǎn)不要對孩子的好動(dòng)進(jìn)行批評
每隔一段時(shí)間，我就讓孩子的活動(dòng)模式變化一次
為孩子提供*安全、*合適的活動(dòng)渠道
第9章 發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，你應(yīng)該怎么說？
是什么讓孩子愛上撒謊？
首先，你要告訴孩子講真話是他的義務(wù)
少發(fā)牢騷，多鼓勵(lì)
區(qū)別對待孩子是不講真話還是故意欺騙
第10章 孩子總聽不進(jìn)你的話，你應(yīng)該如何說？
孩子為什么總把你的話當(dāng)成耳旁風(fēng)？
當(dāng)孩子的心智還未成熟時(shí)，家長不能放棄自己的決定權(quán)給孩子更多的自主權(quán)，訓(xùn)練他們的心智
面對分歧，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不是對抗
第11章 孩子經(jīng)常提各種要求，你應(yīng)該如何引導(dǎo)他？
先要做一個(gè)好的傾聽者
記住，失敗和成功都會(huì)讓孩子學(xué)到很多
家長處理孩子的要求和愿望的一般性規(guī)則
第12章 孩子總是有沒完沒了的問題，你應(yīng)該如何回答他？
孩子愛問問題是一個(gè)好習(xí)慣
回答孩子的問題要盡可能簡短
回答應(yīng)該采用對話而非教導(dǎo)的方式
即使解決不了問題，家長的回應(yīng)也是*重要的
要隨時(shí)準(zhǔn)備說“我不知道”
第13章 如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣？
*小的壓力＋多次的練習(xí)，讓孩子快速養(yǎng)成好習(xí)慣
及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的正確行為，并給予表揚(yáng)
以生動(dòng)有趣的方式，讓孩子接受你的勸誡
第14章 如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的財(cái)富觀？
*重要的一課是節(jié)制
用正確的方式給孩子發(fā)放零花錢
零花錢的支配權(quán)應(yīng)由孩子自己全權(quán)掌握
和孩子模擬各種商業(yè)活動(dòng)
第15章 如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩？
家長應(yīng)該率先垂范
鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子感恩之心的*佳手段
絕不可把感恩當(dāng)成讓孩子服從自己的借口