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書信感動心靈 版權信息
- ISBN：9787533454241
- 條形碼：9787533454241 ; 978-7-5334-5424-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
書信感動心靈 本書特色
我憧憬著這樣的教育場景：老師們在一種自然自覺的狀態中用心專注地為孩子們做自己應該做的事情，有時是在校內，在班上，有時在校外，在下班之后，甚至到深夜。他們有時和孩子們、一起研究學習的內容，有時和孩子們一起讀書，交流讀書后的那些感悟。在課間和課外活動，又和孩子們～起做操、跑步，一道去參加自己愛好的文體項目或學生邀請的其他活動。但這些都是來自于老師們的自覺行動，來自于自己的那份愛心和責任，沒有強迫，也沒有獎金的刺激和功利的誘惑，因為，政府逐年提高教師待遇，直到足以使每個老師能夠安居樂業。他們的學生不再是考試的機器，不再是分數的奴隸，因為他們知道真正的小學教育應該是什么。我應該慶幸自己選擇了一條書信教育的道路，把源遠流長的書信文化嫁接到了我的學校教育之中，書信感人化人的力量和潛移默化潤物無聲的功效，讓我能和我的老師們走在一起，以至于我憧憬的教育場景不再是可望不可即的海市蜃樓。 ——許德剛
書信感動心靈 內容簡介
一位名不見經傳的小學校長，把傳統的書信文化運用到他的教育實踐之中，開始了他的書信教育之旅。他用書信引領學校發展，用書信引領教師團隊的發展，用書信把孩子引領上讀書之路，用書信對孩子進行感恩教育和行為養成教育。他的書信走進了全鎮一千七百余名孩子們的心中，成為這群農村孩子*親密的朋友。就這樣，一個校長演繹著一個個書信感動心靈的故事。
書信感動心靈 目錄
點燃激情篇
讓書信成為學校文化
這里的變化靜悄悄
讓我們一起前行
繼續放射教育生命的光芒
巾幗不讓須眉柔肩擔道義
做用心工作的教師
困惑 感悟 覺醒
問渠那得清如許，為有源頭活水來
新年寄語
工作交流篇
相互學習 取長補短 努力工作 共同提高
我對班主任工作的九點建議
綜合實踐活動為學校搭起素質教育的平臺
讓書信成為學校文化
這里的變化靜悄悄
讓我們一起前行
繼續放射教育生命的光芒
巾幗不讓須眉柔肩擔道義
做用心工作的教師
困惑 感悟 覺醒
問渠那得清如許，為有源頭活水來
新年寄語
工作交流篇
相互學習 取長補短 努力工作 共同提高
我對班主任工作的九點建議
綜合實踐活動為學校搭起素質教育的平臺
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書信感動心靈 作者簡介
許德剛，聊城經濟開發區顧官屯聯校校長，聊城市創新型校長，開發區名校長，2010年在聊城市首屆農村校長會議上做了《理念領校 文化立校 管理強校》的專題報告，2011年8月在全市校長會議上做了《書信架起心靈溝通的橋梁》的專題報告，2009年開始創造性地把書信這一傳統文化運用到他的教育實踐之中，著有《孩子啊你從今天開始》一書。
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