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電力電子與電機控制系統綜合實驗教程
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電力電子與電機控制系統綜合實驗教程 版權信息
- ISBN：9787811281248
- 條形碼：9787811281248 ; 978-7-81128-124-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
電力電子與電機控制系統綜合實驗教程 本書特色
《電力電子與電機控制系統綜合實驗教程》：21世紀高等院校實驗教學改革與創新系列教材
電力電子與電機控制系統綜合實驗教程 內容簡介
本書內容包括：實驗技術基礎；電力電子技術實驗；電力拖動自動控制系統實驗；電力電子技術課程設計；控制系統課程設計等。
電力電子與電機控制系統綜合實驗教程 目錄
**部分 實驗基礎第1章 實驗技術基礎1.1 實驗的特點和要求1.2 實驗前的準備1.3 實驗實施1.4 實驗總結1.5 實驗安全操作規程第二部分 課程實驗第2章 電力電子技術實驗實驗1 鋸齒波同步移相觸發電路實驗實驗2 單相橋式全控整流電路實驗實驗3 三相半波可控整流電路實驗實驗4 三相橋式半控整流電路實驗實驗5 三相橋式全控整流及有源逆變電路實驗實驗6 單相交流調壓電路實驗（1）實驗7 單相交流調壓電路實驗（2）實驗8 單相交流調功電路實驗實驗9 三相交流調壓電路實驗實驗10 直流斬波電路原理實驗第3章 電力拖動自動控制系統實驗實驗1 晶閘管直流調速系統參數和環節特性的測定實驗2 晶閘管直流調速系統主要單元的調試實驗3 轉速負反饋單閉環不可逆直流調速系統實驗實驗4 雙閉環晶閘管不可逆直流調速系統實驗實驗5 雙閉環可逆直流脈寬調速系統研究實驗6 直流電動機雙閉環調速系統仿真研究實驗7 雙閉環三相異步電機調壓調速系統研究實驗8 邏輯無環流可逆直流調速系統研究實驗9 雙閉環三相異步電動機串級調速系統研究實驗10 三相異步電動機正弦波脈寬調制變頻調速系統研究實驗11 三相空間電壓矢量變頻調速系統研究實驗12 直流三閉環調速系統性能研究實驗13 直流全數字調速系統性能研究實驗14 交流調速系統性能研究實驗15 1305交流變頻器實驗附 1305U／F恒定的交流變頻器說明第三部分 課程設計第4章 電力電子技術課程設計設計1 單相橋式全控整流電路設計設計2 三相橋式全控整流電路設計設計3 單相橋式PWM逆變電路設計設計4 三相橋式PWM逆變電路設計設計5 降壓斬波電路（Buck Chopper）設計設計6 升壓斬波電路（Boost Chopper）設計設計7 單相調壓電路設計設計8 雙PWM變換器設計第5章 控制系統課程設計設計1 轉速、電流雙閉環直流調速系統設計設計2 帶轉速微分負反饋的雙閉環直流調速系統設計設計3 帶電壓內環的三環直流調速系統設計設計4 帶電流變化率內環的三環直流調速系統設計設計5 三相異步電動機閉環調速系統設計設計6 Buck變換器實現及調速系統設計設計7 交流電動機SPWM調速系統設計設計8 三相異步電動機SVPWM變頻調速系統設計設計9 倒立擺控制系統仿真設計設計10 串級溫度控制系統仿真設計設計11 三沖量給水控制系統仿真設計第四部分 實驗裝置介紹第6章 多種電力電子技術及電機控制實驗裝置介紹6.1 DJDK-1型電力電子技術及電機控制實驗裝置6.2 KYDQ-01電力電子及電機控制實驗裝置6.3 ED-50系列電力電子實驗裝置6.4 HY系列電力電子及電機控制實驗裝置6.5 MCL-Ⅲ型電力電子及電氣傳動實驗裝置6.6 FSPM-04逆變器實驗裝置6.7 DSFDC-DC電力電子實驗裝置DMD2000L6.8 FPGA電力電子實驗室6.9 YL-209電力電子技術與自動控制系統實驗實訓裝置附錄 課程設計報告要求參考文獻
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電力電子與電機控制系統綜合實驗教程 節選
《電力電子與電機控制系統綜合實驗教程》是為適應教學改革的需要、加強學生理論聯系實際的能力、全面提高學生的實際操作技能和創新思維能力、培養學生分析問題和解決問題的能力而編寫的實驗教程。全書共分四部分，分別為實驗基礎、課程實驗、課程設計和實驗裝置介紹。內容涵蓋電力電子裝置的基本要求和安全操作規程，電力電子技術基礎實驗，電力拖動自動控制系統基礎實驗，電力電子技術課程設計，控制系統課程設計，以及多種電力電子技術及電機控制實驗裝置的介紹。《電力電子與電機控制系統綜合實驗教程》可以作為全日制高等院校各電類專業開設電力電子技術、電力拖動自動控制系統、電力電子技術設計、控制系統設計等課程的實驗指導書，也可供研究生和工程技術人員參考。
電力電子與電機控制系統綜合實驗教程 相關資料
插圖：1.3 實驗實施在完成理論學習、實驗預習等環節后，就可進入實驗實施階段。實驗時要做到以下幾點：（1）實驗開始前，指導教師要檢查學生的預習報告，要求學生了解本次實驗的目的、內容和方法，只有滿足此要求后，方能允許實驗。（2）指導教師對實驗裝置作介紹，要求學生熟悉本次實驗使用的實驗設備、儀器，明確這些設備的功能與使用方法。（3）按實驗小組進行實驗，實驗小組成員應進行明確的分工，以保證實驗操作協調，記錄數據準確可靠。各人的任務應在實驗進行中實行輪換，以便實驗參與者能全面掌握實驗技術，提高動手能力。（4）按預習報告上的實驗系統詳細線路圖進行接線。一般情況下，接線順序為先主電路，后控制電路；先串聯，后并聯。在進行調速系統實驗時，也可由2人同時進行主電路和控制電路的接線。（5）完成實驗系統接線后，必須進行自查。串聯同路從電源的某一端出發，按回路逐項檢查各儀表、設備、負載的位置、極性等是否正確；并聯支路則檢查其兩端的連接點是否在指定的位置。距離較遠的兩連接端必須選用長導線直接跨接，不得用2根導線在實驗裝置上的某接線端進行過渡連接。（6）實驗時，應按實驗教程所提出的要求及步驟，逐項進行實驗和操作。除做階躍啟動實驗外，系統啟動前，應使負載電阻值最大，給定電位器處于零位。測試記錄點的分布應均勻。改接線路時，必須斷開主電源方可進行。實驗中應觀察實驗現象是否正常，所得數據是否合理.實驗結果是否與理論相一致。（7）完成本次實驗全部內容后，應請指導教師檢查實驗數據、記錄的波形等。經指導教師認可后方可拆除接線，整理好連接線、儀器、工具，使物歸原位。1.4 實驗總結實驗的最后階段是實驗總結，即對實驗數據進行整理、繪制波形和圖表、分析實驗現象、撰寫實驗報告。每位實驗參與者都要獨立完成一份實驗報告，實驗報告的撰寫應持嚴肅認真、實事求是的科學態度。如果實驗結果與理論有較大出入，不得隨意修改實驗數據和結果，不得用湊數據的辦法來向理論靠攏，而要用理論知識來分析實驗數據和結果，解釋實驗現象，找出引起較大誤差的原因。實驗報告的一般格式如下：（1）實驗名稱、專業、班級、實驗學生姓名、同組者姓名和實驗時間。（2）實驗目的、實驗電路、實驗內容。（3）實驗設備、儀器、儀表的型號、規格、銘牌數據及實驗裝置編號。
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