選擇重于一切 節選

人生3階段 有什么樣的選擇就有什么樣的命運
　　1、學習階段：要善于選擇*有價值的
人生是一個不斷學習的過程，我們應該以什么樣的態度來對待學習呢？是選擇積極的、認真的、謙虛的態度，還是選擇消極的、馬虎的、敷衍的態度？哪一種態度對個人的成長更有價值，想必每個人心中都很明確。聰明的人是會選擇前者的，因為選擇了前者，代表著選擇了希望，選擇了成功。
　　一、方法比努力更重要
良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮。
　　——【英】貝爾納
人生就是一個選擇的過程，在人生的道路上我們時刻都在面臨著各種各樣的選擇，選擇對了，就能夠更加順利地前行，達到預期的目的地，選擇錯了，即使你很努力，也是難以取得成功的。遇到問題就要選擇方法去解決，有效的方法是解決問題的*有力的手段，如果找不對方法，那么再怎么努力也都是徒勞的。
有兩只螞蟻想翻越一堵墻，尋找墻那邊的食物。
聞著墻那邊食物的香味，兩只螞蟻蠢蠢欲動。其中一只螞蟻抬頭望望高高的大墻，鉚足了精神，毫不猶豫地向上爬去，當它爬到一大半時，就累得沒有一點力氣了，于是*終堅持不住，跌落下來。可是它并不氣餒，一次次地跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬。
另一只螞蟻卻沒有像它一樣想都不想就往上爬，而是仔細觀察了一下地形，*后決定饒過墻去。這樣相對要輕松多了。很快這只螞蟻就成功繞過了大墻，來到食物前，開心地享受起來。而那只翻墻的螞蟻卻仍舊在不停地跌落下去又重新開始。
一個人成長的速度除了取決于努力、堅持、勇敢之外，更需要去選擇正確的方法。它對個人的發展是十分重要的，它會使你少費很多周折，更能夠有效地提高效率。因此，當你已經努力，收獲卻很少，這時你應該做的不是一味地抱怨，而是看看自己是否找對了做事的方法。
有一個非常勤奮的年輕人，他爭強好勝，不論哪方面都想比別人做得好，然而經過多年的努力，卻沒有大的長進，他很苦惱，就向一位老禪師請教。
老禪師叫來自己的三個弟子，囑咐他們說：“你們帶這個施主到山里，每人打一擔自己認為*滿意的柴火回來。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的江水，直奔山里而去。
太陽落山的時候，他們陸續回來，而老禪師正笑呵呵地在門口等著他們。年輕人把自己砍的兩捆柴火放在地上，擦著滿頭的大汗，氣喘吁吁，十分疲憊。而在他之后緊跟兩個弟子，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時，小弟子撐著木筏從江面駛來，木筏上載著8捆柴火，停在了老禪師面前。
年輕人和兩個先到的弟子看到這情景，你看我，我看你，感到驚訝和慚愧。老禪師見狀，問道：“怎么，你們對自己的表現不滿意嗎？”年輕人**個開口：“大師，如果再讓我去砍一次，我一定會砍得更多。其實，一開始我就砍了6捆，可是扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆；又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆；*后，我只帶回了兩捆柴火。可是，我已經很努力了。”
先到的兩個弟子中的一個也說話了：“我們和這位施主恰恰相反，剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，不但不覺得累，還覺得輕松了很多。*后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”
老禪師用贊賞的目光看著弟子們，微微領首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：“一個人要做出更大的成績，光靠努力是不夠的，關鍵是要選擇*有效、*適合自己的方法，如果方法不對，雖然你很努力，卻很難取得進步。年輕人，你要永遠記住：選擇比努力更重要。”
不管是在學習還是工作當中，我們強調的往往都是要努力，用心，但是付出得多，不見得就收獲得多。成功=正確的選擇+正確的方法+不懈地努力，方法決定方向和效率，因為事情不是光靠行動，還要靠思考，不論做任何事，動腦比動手更關鍵，方法比努力更重要。
選擇思考
成功就在對岸，可是中間隔著一條很寬的大河，你是選擇拼盡全力游過去呢，還是坐船過去？同樣的目的，不同的方法，結果也不一樣。
在目標確定以后，如何實現目標是重中之重。而目標的實現靠的不僅僅是努力，正確的方法會使你的努力變得更加有效。
　　二、經驗比理論更重要
　　經驗而無學問勝于有學問而無經
——【英】羅素
英國著名作家斯邁爾斯曾經說過：“實用的知識只有通過親身體驗才能學到。”知識、學問、理論都很重要，但是如果它們只是作為一種死板的東西存留于大腦之中，將會變得沒有任何價值。只有將它們付諸實踐，變成自身的經驗，才會起到實質的作用，因為經驗比理論更重要。做出來的東西總是會比說出來的東西更有實效。
　 理論能為我們打開思路，深化思維，為我們提供一種參考。但總是從理論邏輯上進行推理論證，并不是解決問題的*佳辦法。畢竟具體的問題還是各有不同的，一味地照搬理論往往難以達到預想的效果。
牙齒鋒利的梭魚有天突發奇想，想要學會貓的一套手藝，它請貓帶它到倉庫里捉老鼠去。
貓警告地對梭魚說：“你可懂這門行業？”
梭魚說：“捉老鼠有什么稀奇，我們在海里連小鱸魚也常常捉哩。況且我已經仔細研讀過你寫的《貓抓老鼠理論大全》，我都懂了，應該沒有問題。”于是，它們就一起埋伏了起來，等待著老鼠出來。貓經驗豐富，一會兒就捉到兩只老鼠，吃得飽飽的，而梭魚卻左蹦右跳，費盡九牛二虎之力也沒有抓到一只老鼠，還被老鼠耍得團團轉，*后遍體鱗傷地回到了家里。
外行人不干內行的事。只有親身實踐，通過行動獲得經驗教訓，才算是真正懂得和明白，否則光依靠別人的理論是很難辦成事情的。很多事情看著簡單，做起來卻是不簡單的。
因此，我們一定不能眼高手低，掌握一些所謂的理論就覺得自己成了專家，什么都懂，其實還是“門外漢”一個。沒有真正的實踐經驗，光靠理論是堅持不住的，如果貿然行事，就會像例子中的梭魚一樣，結果不得不鎩羽而歸。自己學習是這樣，教別人也是這樣，不僅要教人必要的理論和技巧，更要放手讓別人去實踐，從失敗中總結經驗和教訓，這樣獲得的才會是*寶貴的財富。
村里有位捕魚的老人，因為捕魚技術特別好，人們都稱他為“漁王”。然而令漁王傷心的是，他兒子的捕魚技術卻十分平庸。
一次，漁王向一位路過他家的客人抱怨自己的苦惱：“從小開始，我就手把手地教他怎樣撤網，怎樣捉魚。我把一個捕魚人所有的本領全教給了他。可今我想不通的是，他的技術還不如其他一般漁民的兒子。”
客人聽了，想了一會兒，問：“他每次出海都跟著你嗎？”
“那當然！”漁王說，“為了不讓他走彎路，我一直在他旁邊教導，親自指揮他捕魚。”
客人點點頭，說：“這就是了。你雖然教給他一流的捕魚技術，卻忘了讓他自己去吸取經驗和教訓。你兒子所知道的都是你傳授給他的一些理論和技巧，卻沒有自己的實踐和經驗。也就是說，他學的東西依然都是你的，而沒有變成他自己的。要知道，無論干什么事情，經驗教訓往往比知識技術更加重要。”
　 我們常說“授之以魚，不如授之以漁”。對我們來說，學習理論和技巧很重要，通過實踐總結經驗教訓卻更加重要，這是將別人的東西變成自己的東西的一個過程，同時，也是將死的知識變成活的經驗的過程。詩人洛威爾告訴我們：“一次痛苦的經驗抵得上千百次的告誡”，經驗是對理論進行驗證之后得到的深刻體悟，它比理論更樸實、更深刻。
曾經有人問一個銀行總裁：“你成功的秘訣是什么？”
總裁回答說：“五個字：正確的決策。”
“那如何做出正確的決策？”
“兩個字：經驗。”
“那如何得到經驗？”
“五個字。”
“哪五個字？”
“錯誤的決策。”
經驗是通過實踐驗證過的理論，它更具實效性和實用性。因此，在學習的過程中，我們不僅要學習理論，更要總結經驗，通過行動對理論產生更加深刻的理解和體會。
選擇思考
經驗是思想之子，思想是行動之子，了解他人不可以書本為據。
經驗永遠不會對你做錯誤的引導：把你引導錯的只是你自己的判斷，而你的判斷之所以對你發生誤導的作用，乃是由于它根據那種并非借著實踐而產生的經驗來預料的結果。
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