項目管理 節選

nbsp; 序
    伴隨著爭論與共識，中國管理步入了21世紀，更走入了全球化的視野當中，
這是一個全新的時代，新知識的爆炸、新觀念的碰撞、新思想的誕生不斷催生著
中國管理的變遷，我們的企業開始邁向全球，我們的管理學界開始向世界進言，
我們的市場開始讓國外的管理人士矚目，可以說，中國管理正走向成熟，我們正
面臨著前所未有的機遇。
    機遇往往伴隨著挑戰，對于中國管理而言，挑戰存在于各個方面。千百年
來，我們的祖先給予了我們豐厚的文化瑰寶，其中很多都是管理思想的精髓，我
們該如何深入挖掘?經濟全球化進程帶來的是越來越前沿的管理理念與實踐方
法，不斷)中擊著中國的觸覺，我們該如何去面對?中國正逐漸成為世界的焦點，
國外管理人士紛紛開始研究中國本土市場，而作為中國管理學界的成員，我們又
如何在本土化的實踐中找到更加適合中國管理發展的路?種種的挑戰提出了一
個嶄新的命題：如何在我們的管理教學中結合機遇與挑戰，向我們的學生——未
來的管理人才——展現出知識與實踐結合的力量。但現實情況是，我國國內現
代企業管理起步較晚，國內經濟社會環境的變革中現實管理問題迭起，高校教學
實踐不足，相當多的經濟管理類教材是根據國外教材改編而成的，無法完全適用
于中國的特殊國情與新時期下的要求，不能充分解決中國企業的實踐問題，更未
必滿足實際的學生教學需要。因此真正擁有屬于中國自己的、前沿的、既自成理
論體系又具有實用性的教材，成為了我們經濟管理界成員的心聲。
    令人欣慰的是，力求體現中國前沿管理特色的“工商管理系列教材”終于面
世了，這套教材不僅為中國經濟管理類理論領域增添了一道獨特的風景，更為從
事管理學教學的教師提供了本土化的教學范本。這套系列教材緊跟時代步伐，
以培養學生能力為目標，匯集了國際各相關領域的*新觀點、內容、原理和方法，
吸收了國內外教材的眾多優點，考慮了中國國內的實際管理教學情況，更力求于
體現中國管理的獨特思維，既適合于全國各高等學校經濟管理類專業的本科生
使用，同時也可以成為管理實踐**線工作的各類管理人員系統學習管理理論
的參考書。
   
    本系列教材力圖從不同的視角，在多種層面對經濟管理領域內的各種問題
作全面、系統和深入的研究。既有教授經典管理理論的，又有關注管理前沿趨
勢、講授*新興管理技術的；既有對管理學科現代化觀點的科學審視，又有對中
 國悠久的管理哲學的深邃思考；既有以國際化的視野引入的西方成熟經濟管理
理論，又有以本土化的視角進行的實踐研究。期待這套教材能為改進我國高等
教育經濟管理類課程的教學工作起到重要作用，同時對于推動我國經濟管理理
論的發展，提升我國企業經濟管理的實踐水平，也能有所幫助。
    “傳道、授業、解惑”為師者肩扛之責。背負起為國塑才的重任，不辜負人類
靈魂工程師的稱號，一直是我們每個教師心中的孜孜追求。這套教材凝結了我
們教育工作者多年的思想結晶，更包含了我們對莘莘學子的深切期望。在此，謹
希望這套教材能夠起到拋磚引玉的效果，為我國管理教育和管理實踐的發展、繁
榮盡到應有的責任。
    是為序。
    上海交通大學安泰經濟與管理學院院長  王方華
 前言
    項目管理是上世紀50年代后期發展起來的一種計劃管理方法。60年代至
80年代初，項目管理應用范圍還只局限于發達國家的建筑、國防和航天等少數
領域。進入90年代以后，隨著知識經濟時代的來臨和高新技術產業的飛速發
展，越來越多的工作以項目和項目管理的方式進行，與此同時，現代產品和服務
的創新速度越來越快，項目系統越來越復雜，客戶要求越來越高，傳統的管理原
則已不能滿足要求，而項目管理的運作方式*大限度地利用了內外資源，從根本
上改善了中層管理人員的工作效率。于是項目管理逐漸成為企業重要的管理手
段，得到了廣泛的應用，并引發了一輪新的項目管理學習熱潮。
    國際項目管理協會(International Project Management Association，IPMA)和
美國項目管理協會(Project Management Institute，PMI)多年來致力于在全球
范圍內推廣項目管理知識。PMI的突出貢獻之一是早在70年代末就提出了項
目管理知識體系(prO．ject management body of knowledge，PMBOK)，2004年推
出了PMBOK