英才是怎樣造就的 本書特色

全國教師、家長和孩子都應閱讀的好書.著名作家畢淑敏、新東方副校長徐小平、鳳凰衛視主持人胡一虎、北大教授孔慶東四大名家聯袂推薦.
他帶的一個班,10位學生進入劍橋、牛津、耶魯大學等世界名校,37位學生進入北大清華,25人次奪冠于全國各類競賽項目.這樣的優秀如何造就的,請看王金戰老師現身說法.
英才是這樣造就的,你不能讓西紅柿苗子結出蘋果來,西紅柿就讓它結西紅柿,蘋果就讓它結蘋果,每個成果都有其價值,沿著你的強項成長,每個學生都是*優秀的!
王金戰老師有一根魔棒,讓他的學生在成功的天空中翱翔,點石成金削鐵如泥的秘密就藏在這本書里.讀這本書,猶如打開愛和智慧的天窗,你也許會長出翅膀.
——作家　畢淑敏
盡管中國高考存在許多問題,我本人也不斷呼吁高考的改革,并鼓勵有條件的學生先通過出國留學來"繞開高考馬其諾防線",但在現實生活中,高考是幾千萬中國高中生不得不投入青春所有力量來正面強攻突破的人生戰場.因此,在高考教學領域,任何能夠激發學生自信、點燃學生學習激情、提高學習效率、改善學生心理素質的實踐與思考,對于造成中國學生都是一種福音.王金戰老師多年來率領學生奮戰于高考戰場.他與隋永雙合作的著作《英才是怎樣造就的》,使我看到這樣一位熱愛學生、尊重學生、因此也令人熱愛和尊敬的老師、以及他那用愛心、責任心和教學智慧鋪設的通往名牌大學的金色臺階.本書將給無數在高考戰場上苦苦掙扎的高中生和他們的家長,提供開卷有益的啟迪和競爭領先的引導.
——新東方副校長　徐小平
在主持鳳凰衛視《一虎一席談》節目過程中,我才接觸到內地的教育實況.不管從牙牙學語的學齡前幼教,到栽培碩才俊彥的碩士生,猛然發現,內地教學方式,教義多于教育,學習變成苦差事.所幸,看到老王的教學過程,重新燃起希望,因為他找到培育桃李的栽種方法,一手硬(刺激向上心),一手軟(關懷溫柔心),軟硬兼施,才能英才桃李滿天下.這不是老王賣瓜,而是老虎把甜瓜與全球華人分享.
——鳳凰衛視主持人　胡一虎
誰都知道教育重要,但誰能知道教育者的重要?我對本書作者的惟一遺憾是,像他這樣的老師太少了.
——北大教授　孔慶東