墊底辣妹升學季 相關資料

“這樣的女孩為何要來補習班參加報名面試呢？”
這是我初見沙耶加時真實的第一印象。
那時正值學校暑假期間，我眼前的女高中生披著一頭打理得十分漂亮的金色卷發，五官甜美，卻戴著假睫毛，畫著濃妝，項鏈和耳環叮當作響。身上是一件露肚臍的短T恤，一條長度在膝蓋以上、短得不能再短的低腰超短裙，腳踩一雙“恨天高”。做著時尚的美甲，渾身上下還散發著一股濃烈的香水味。簡直就是“辣妹”這個詞的最佳范本。在名古屋，那些打扮時髦的女孩有個專有稱呼—“名古屋靚女”，我一下子就覺得，這說的不就是我眼前這個女孩的模樣嘛。
但也僅此而已，我后來對沙耶加的印象并不壞。
因為當我一如既往地禮貌地對她鞠躬，說“好的，以后就交給我吧”時，沙耶加也慌忙點了點頭，回道“麻煩老師了”。多年來在補習班與學生打交道的我瞬間意識到，這個女孩外表看起來張牙舞爪的，骨子里其實是個蠻守規矩的乖寶寶。
我了解了一下她的情況，她就讀于名古屋某個被稱為“貴族女校”的私立女子高中，目前念高二。從初中到高中一路都是直升，幾乎不必參加任何升學考試，但由于她日常品行不良，已經好幾次被罰無限期停課，處境很糟糕（沒辦法獲得校內推薦的升學名額），而且以她現有的學習水平，根本沒辦法考上其他學校—基于以上種種，她的母親從熟人那里打聽到我們補習班的風評還不錯，便帶上女兒來這里咨詢報名了。
當時，她在學校的成績可以說是年級倒數第一，墊底的存在，偏差值a還不到三十。但是，她能在第一次見面時禮貌地做出回應，說明這孩子本性非常真誠。
我是學心理學的，習慣在第一次跟學生見面時，通過仔細觀察他們的動作和反應來判斷學生的性格，以此制訂適合他們的一對一輔導方法。
當然，其中也有我個人認為不太好帶的學生。這類學生在第一次見面時，常常會因為害怕不敢跟老師有眼神接觸，也不愿意打招呼。
遇上這種情況，作為老師不能去一一計較，而是要一直釋放善意，盡可能禮貌地應對，這才是最重要的。這么一來，對方（學生）也會以相同的方式做出回應（心理學上稱為“善意的回饋”）。
這種時候千萬不能去指責或者斥罵學生，不能讓孩子覺得“又多了一個只會罵我的大人”。所以和學生初次見面時，我都特別注意提醒自己，要把背脊挺直，看著學生的眼睛，認真地打招呼。
沙耶加雖然外表看起來像個小太妹，但在這一點上卻做得很好，是初次見面就能好好打招呼的孩子，所以我認為她是“沒問題的”。

“這樣的女孩為何要來補習班參加報名面試呢？”

這是我初見沙耶加時真實的第一印象。

那時正值學校暑假期間，我眼前的女高中生披著一頭打理得十分漂亮的金色卷發，五官甜美，卻戴著假睫毛，畫著濃妝，項鏈和耳環叮當作響。身上是一件露肚臍的短T恤，一條長度在膝蓋以上、短得不能再短的低腰超短裙，腳踩一雙“恨天高”。做著時尚的美甲，渾身上下還散發著一股濃烈的香水味。簡直就是“辣妹”這個詞的最佳范本。在名古屋，那些打扮時髦的女孩有個專有稱呼—“名古屋靚女”，我一下子就覺得，這說的不就是我眼前這個女孩的模樣嘛。

但也僅此而已，我后來對沙耶加的印象并不壞。

因為當我一如既往地禮貌地對她鞠躬，說“好的，以后就交給我吧”時，沙耶加也慌忙點了點頭，回道“麻煩老師了”。多年來在補習班與學生打交道的我瞬間意識到，這個女孩外表看起來張牙舞爪的，骨子里其實是個蠻守規矩的乖寶寶。

我了解了一下她的情況，她就讀于名古屋某個被稱為“貴族女校”的私立女子高中，目前念高二。從初中到高中一路都是直升，幾乎不必參加任何升學考試，但由于她日常品行不良，已經好幾次被罰無限期停課，處境很糟糕（沒辦法獲得校內推薦的升學名額），而且以她現有的學習水平，根本沒辦法考上其他學校—基于以上種種，她的母親從熟人那里打聽到我們補習班的風評還不錯，便帶上女兒來這里咨詢報名了。

當時，她在學校的成績可以說是年級倒數第一，墊底的存在，偏差值a還不到三十。但是，她能在第一次見面時禮貌地做出回應，說明這孩子本性非常真誠。

我是學心理學的，習慣在第一次跟學生見面時，通過仔細觀察他們的動作和反應來判斷學生的性格，以此制訂適合他們的一對一輔導方法。

當然，其中也有我個人認為不太好帶的學生。這類學生在第一次見面時，常常會因為害怕不敢跟老師有眼神接觸，也不愿意打招呼。

遇上這種情況，作為老師不能去一一計較，而是要一直釋放善意，盡可能禮貌地應對，這才是最重要的。這么一來，對方（學生）也會以相同的方式做出回應（心理學上稱為“善意的回饋”）。

這種時候千萬不能去指責或者斥罵學生，不能讓孩子覺得“又多了一個只會罵我的大人”。所以和學生初次見面時，我都特別注意提醒自己，要把背脊挺直，看著學生的眼睛，認真地打招呼。

沙耶加雖然外表看起來像個小太妹，但在這一點上卻做得很好，是初次見面就能好好打招呼的孩子，所以我認為她是“沒問題的”。

我先問她：“你想報考的第一志愿是哪一所大學呢？”

她馬上答道：“不知道。”

于是我又問：“報東京大學怎么樣？”

她說：“那里的男生好像都戴著厚厚的眼鏡埋頭學習，學校土里土氣的，我不喜歡。”

我心想“原來是這樣啊”，便又問她：“那就報考慶應大學吧？聽過說‘慶應系帥哥’這個詞嗎？我覺得像你這樣的女孩子如果考上慶應，一定會很有意思哦。”

聽我這么說，她笑了起來。“嗯嗯，那確實！慶應的男生都是帥哥！而且如果我能考上的話，大家都會覺得我很厲害呢！”

換作一般的老師，或許會認為這孩子是個傻蛋吧。

坦白說，我也這么覺得。但我同時感覺這孩子其實有很大的可能性，雖然傻，也需要好好地呵護愛惜。

她的內心真誠坦率，和外表完全不同。她一定行的，可以說是潛力無限。

自視甚高但性格莫名有些別扭的孩子，是很難改變個人主見的。他們通常會把“嗯，好的，不過……”掛在嘴邊，行動上卻往往不會有任何改變。這類孩子輔導起來很麻煩。他們覺得承認過去的做法“不對”或是“愚笨”，是一件很羞恥的事，所以總會下意識地反抗。

反觀沙耶加，倒是十分愿意接受我的建議。沒錯，這孩子是有成長空間的。

就這樣，這個偏差值只有三十、成績是年級墊底的女孩，決定報考全日本最難考的私立大學—慶應義塾大學。

墊底辣妹升學季 作者簡介

坪田信貴

坪田塾的塾長。代表作《墊底辣妹升學記》(俗稱《墊底辣妹》)銷量累計突破120萬冊，獲第49屆新風獎，上市即登上日本Amazon學習書榜一，改編電影獲日本電影學院獎；《人類的九種類型》銷量累計突破10萬冊。

目前已指導超過1300名學生，擅長將心理學理論融人獨門指導法，在短時間內大幅提升學生的學習能力。并擔任大型企業的人才培訓顧問等職務，擁有企業家和經營者等多重身份，活躍于電視和廣播等媒體平臺。