增材制造技術 內容簡介

本教材的編寫，在內容上基于行業企業典型工作任務設置工作情景，校企融合，同時結合學生職業生涯規劃，將學校學習環境與企業工作環境緊密結合，將企業的新技術、新工藝、新規范納入到教材體系，讓學生對將來所從事工作有整體認知與把握，引導職業理念，幫助學生樹立職業目標、熟悉工作內容，增強就業與職業能力。 （1）項目化新體例，構建新形態教材 改革同類代表性教材按文體、章節排列的舊體例和教材呈現形式單一的特點，采用項目化、單元模塊化教學與訓練的新體例。教材編寫在注重知識系統性基礎上，更著墨與企業相關的各種實際應用案例的解決上，精簡理論，突出實用。同時，新教材還有配套教學視頻，實操演示，全文電子教案、課件、習題、試題庫、擴展思考等教學內容，進行精品資源共享課建設，并不斷開發補充性、更新性和延展性教輔資料。 （2）理實一體，對接職業標準 教材編寫為培養符合材料成型與控制專業和企業的增材制造技術人才需求，內容突出職業性、專業性和技能性，根據增材制造“1+X證書”要求和行業發展的新技術、新工藝、新規范要求，對學生進行技能訓練，實現“教、學、做”一體化。教材各部分知識對接增材制造“1+X證書”要求，教材依據高職學生基礎編寫，內容結構按照學生的專業學習要求和實踐進行安排，以解決問題為導向進行知識展開，導學思路明晰，符合由淺入深的認識過程，循序漸進，增強了教材的可使用性。 （3）落實立德樹人根本任務，融入課程思政元素 教材緊密圍繞立德樹人根本任務，在選材方面注重知識傳授、價值觀塑造和能力培養的多元統一，自然地融入課程思政元素，將課程思政與專業人才培養目標、專業特點、職業標準對接。在案例導入、知識鏈接、項目訓練上，不僅突出崗位性、專業性、實用性，提高學生專業技能，還注重培養學生良好的職業道德和職業素養。另外，順應新形勢需要，將低碳經濟、綠色經濟、循環經濟、優秀產業文化和企業文化等現代產業理念和技術融入教材建設的各個方面，這也是學生素質教育和承擔社會責任的需要。