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包郵 電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版
作者：蔣祥龍 李震球 著
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頁(yè)數(shù)：
184
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電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版 版權(quán)信息
- ISBN：9787111774631
- 條形碼：9787111774631 ; 978-7-111-77463-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版 本書(shū)特色
★“十四五”技工教育規(guī)劃教材
★中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)“十四五”技工教育和職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃教材
★以典型工作任務(wù)為引領(lǐng)，使理論與實(shí)踐融為一體
★注重一體化教學(xué)的實(shí)施，過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合
★配有豐富的題庫(kù)，為電工考證提供支撐
電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，將理論與實(shí)踐融為一體，主要介紹了常用低壓電器的型號(hào)、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、工作原理以及在控制電路中的作用，各種低壓電氣控制電路和典型機(jī)床電氣控制電路的安裝、調(diào)試以及故障排除的方法，PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試。全書(shū)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。為幫助讀者理解，本書(shū)每個(gè)任務(wù)結(jié)束后均設(shè)置了適量的習(xí)題。 本書(shū)適合高職、中職和技工院校電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)使用，也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版 前言
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化教材建設(shè)國(guó)家事權(quán)，突顯職業(yè)教育的類(lèi)型特色，本書(shū)以增強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)、技術(shù)技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃課程與教材建設(shè)，對(duì)接*新行業(yè)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容。強(qiáng)化課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的融合，普及推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模式。
針對(duì)培養(yǎng)智能制造高技能型人才的要求和裝備制造大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求，本書(shū)在保持第1版特色的基礎(chǔ)上，增加了PLC應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)，制作了在線(xiàn)課程，以適應(yīng)教材建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要。
本書(shū)特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
**，以培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)。編寫(xiě)時(shí)堅(jiān)持“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心”的理念，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，反映崗位需求，突出新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法。
電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版 目錄
緒論
項(xiàng)目1低壓電器的選用與檢修
任務(wù)1.1開(kāi)關(guān)電器的選用與檢修
1.1.1任務(wù)分析
1.1.2相關(guān)知識(shí)——開(kāi)關(guān)、斷路器
1.1.3任務(wù)實(shí)施
1.1.4任務(wù)考評(píng)
1.1.5課后習(xí)題
任務(wù)1.2熔斷器的選用與檢修
1.2.1任務(wù)分析
1.2.2相關(guān)知識(shí)——熔斷器
1.2.3任務(wù)實(shí)施
1.2.4任務(wù)考評(píng)
1.2.5課后習(xí)題
任務(wù)1.3接觸器的選用與檢修
1.3.1任務(wù)分析
1.3.2相關(guān)知識(shí)——接觸器
1.3.3任務(wù)實(shí)施
1.3.4任務(wù)考評(píng)
1.3.5課后習(xí)題
任務(wù)1.4繼電器的選用與檢修
1.4.1任務(wù)分析
1.4.2相關(guān)知識(shí)——繼電器
1.4.3任務(wù)實(shí)施
1.4.4任務(wù)考評(píng)
1.4.5課后習(xí)題
任務(wù)1.5主令電器的選用與檢修
1.5.1任務(wù)分析
1.5.2相關(guān)知識(shí)——按鈕、行程開(kāi)關(guān)
1.5.3任務(wù)實(shí)施
1.5.4任務(wù)考評(píng)
1.5.5課后習(xí)題
項(xiàng)目2電動(dòng)機(jī)直接控制電路
任務(wù)2.1點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試
2.1.1任務(wù)分析
2.1.2相關(guān)知識(shí)——電動(dòng)機(jī)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
2.1.3任務(wù)實(shí)施
2.1.4任務(wù)考評(píng)
2.1.5課后習(xí)題
任務(wù)2.2長(zhǎng)動(dòng)連續(xù)控制電路的安裝與調(diào)試
2.2.1任務(wù)分析
2.2.2相關(guān)知識(shí)——長(zhǎng)動(dòng)連續(xù)控制電路
2.2.3任務(wù)實(shí)施
2.2.4任務(wù)考評(píng)
2.2.5課后習(xí)題
任務(wù)2.3連續(xù)控制與點(diǎn)動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試
2.3.1任務(wù)分析
2.3.2相關(guān)知識(shí)——連續(xù)控制與點(diǎn)動(dòng)控制電路
2.3.3任務(wù)實(shí)施
2.3.4任務(wù)考評(píng)
2.3.5課后習(xí)題
項(xiàng)目3電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路
任務(wù)3.1雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與調(diào)試
3.1.1任務(wù)分析
3.1.2相關(guān)知識(shí)——正反轉(zhuǎn)控制電路
3.1.3任務(wù)實(shí)施
3.1.4任務(wù)考評(píng)
3.1.5課后習(xí)題
任務(wù)3.2位置控制電路的安裝與調(diào)試
3.2.1任務(wù)分析
3.2.2相關(guān)知識(shí)——位置控制電路
3.2.3任務(wù)實(shí)施
3.2.4任務(wù)考評(píng)
3.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目4電動(dòng)機(jī)順序控制電路
任務(wù)4.1順序起動(dòng)、同時(shí)停止控制電路的安裝與調(diào)試
4.1.1任務(wù)分析
4.1.2相關(guān)知識(shí)——順序起動(dòng)、同時(shí)停止控制電路
4.1.3任務(wù)實(shí)施
4.1.4任務(wù)考評(píng)
4.1.5課后習(xí)題
任務(wù)4.2順序起動(dòng)、逆序停止控制電路的安裝與調(diào)試
4.2.1任務(wù)分析
4.2.2相關(guān)知識(shí)——順序起動(dòng)、逆序停止控制電路
4.2.3任務(wù)實(shí)施
4.2.4任務(wù)考評(píng)
4.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目5電動(dòng)機(jī)減壓起動(dòng)控制電路
任務(wù)5.1-△減壓起動(dòng)控制電路的安裝與檢修
5.1.1任務(wù)分析
5.1.2相關(guān)知識(shí)——減壓起動(dòng)控制電路
5.1.3任務(wù)實(shí)施
5.1.4任務(wù)考評(píng)
5.1.5課后習(xí)題
任務(wù)5.2自耦變壓器減壓起動(dòng)控制電路的安裝與檢修
5.2.1任務(wù)分析
5.2.2相關(guān)知識(shí)——自耦變壓器減壓起動(dòng)控制電路
5.2.3任務(wù)實(shí)施
5.2.4任務(wù)考評(píng)
5.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目6三相異步電動(dòng)機(jī)制動(dòng)控制電路
任務(wù)6.1半波整流能耗制動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試
6.1.1任務(wù)分析
6.1.2相關(guān)知識(shí)——機(jī)械制動(dòng)和電氣制動(dòng)
6.1.3任務(wù)實(shí)施
6.1.4任務(wù)考評(píng)
6.1.5課后習(xí)題
任務(wù)6.2電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)控制電路的安裝與調(diào)試
6.2.1任務(wù)分析
6.2.2相關(guān)知識(shí)——反接制動(dòng)控制電路
6.2.3任務(wù)實(shí)施
6.2.4任務(wù)考評(píng)
6.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目7低壓電氣控制電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試
任務(wù)7.1任務(wù)分析
任務(wù)7.2相關(guān)知識(shí)——電動(dòng)機(jī)的控制與電氣控制電路的設(shè)計(jì)
任務(wù)7.3任務(wù)實(shí)施
任務(wù)7.4任務(wù)考評(píng)
任務(wù)7.5課后習(xí)題
項(xiàng)目8CA6150型臥式車(chē)床電氣控制電路
任務(wù)8.1認(rèn)識(shí)CA6150型臥式車(chē)床
8.1.1任務(wù)分析
8.1.2相關(guān)知識(shí)——CA6150型臥式車(chē)床
8.1.3任務(wù)實(shí)施
8.1.4任務(wù)考評(píng)
8.1.5課后習(xí)題
任務(wù)8.2檢修CA6150型臥式車(chē)床
8.2.1任務(wù)分析
8.2.2相關(guān)知識(shí)——CA6150型臥式車(chē)床故障分析與檢修
8.2.3任務(wù)實(shí)施
8.2.4任務(wù)考評(píng)
8.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目9M7130型平面磨床電氣控制電路
任務(wù)9.1認(rèn)識(shí)M7130型平面磨床
9.1.1任務(wù)分析
9.1.2相關(guān)知識(shí)——M7130型平面磨床
9.1.3任務(wù)實(shí)施
9.1.4任務(wù)考評(píng)
9.1.5課后習(xí)題
任務(wù)9.2檢修M7130型平面磨床
9.2.1任務(wù)分析
9.2.2相關(guān)知識(shí)——M7130K型平面磨床故障分析與檢修
9.2.3任務(wù)實(shí)施
9.2.4任務(wù)考評(píng)
9.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目10Z3050型搖臂鉆床電氣控制電路
任務(wù)10.1認(rèn)識(shí)Z3050型搖臂鉆床
10.1.1任務(wù)分析
10.1.2相關(guān)知識(shí)——Z3050型搖臂鉆床
10.1.3任務(wù)實(shí)施
10.1.4任務(wù)考評(píng)
10.1.5課后習(xí)題
任務(wù)10.2檢修Z3050型搖臂鉆床
10.2.1任務(wù)分析
10.2.2相關(guān)知識(shí)——Z3050型搖臂鉆床故障分析與檢修
10.2.3任務(wù)實(shí)施
10.2.4任務(wù)考評(píng)
10.2.5課后習(xí)題
項(xiàng)目11PLC指令應(yīng)用
任務(wù)11.1認(rèn)識(shí)PLC
11.1.1任務(wù)分析
11.1.2相關(guān)知識(shí)——PLC基礎(chǔ)知識(shí)
11.1.3任務(wù)實(shí)施
11.1.4任務(wù)考評(píng)
11.1.5課后習(xí)題
任務(wù)11.2三人表決器程序設(shè)計(jì)
11.2.1任務(wù)分析
11.2.2相關(guān)知識(shí)——基本邏輯指令
11.2.3任務(wù)實(shí)施
11.2.4任務(wù)考評(píng)
11.2.5課后習(xí)題
任務(wù)11.3十字路口交通燈程序設(shè)計(jì)
11.3.1任務(wù)分析
11.3.2相關(guān)知識(shí)——編程規(guī)則與技巧
11.3.3任務(wù)實(shí)施
11.3.4任務(wù)考評(píng)
11.3.5課后習(xí)題
附錄常用電氣圖形符號(hào)
參考文獻(xiàn)
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電氣控制技術(shù)項(xiàng)目化教程 第2版 作者簡(jiǎn)介
蔣祥龍，男，漢族，1983年2月出生，副教授、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院電氣教研室主任，電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人，重慶市電機(jī)工程學(xué)會(huì)會(huì)員，電工一級(jí)技師，電工考評(píng)員，第九批“雙千雙師”，全國(guó)職業(yè)院校“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”賽項(xiàng)裁判，重慶市教育評(píng)估研究會(huì)教育評(píng)估專(zhuān)家，重慶市高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)成員，重慶市教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，永川區(qū)職業(yè)院校裝備制造大類(lèi)中心組顧問(wèn)。
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