緒論 **章 移動互聯網媒介的多學科研究 **節 移動互聯網媒介的界定 一 以移動網為中心的定義 二 以Web為中心的定義 三 以終端為中心的定義 第二節 傳播學視角的研究 一 移動互聯網傳播 二 多屏傳播 三 小屏傳播 第三節 美學視角的研究 一 媒介與審美 二 美感情緒 第四節 認知傳播學視角的研究 一 傳播渠道的研究 二 傳播內容研究 三 傳播對象研究 四 傳播者研究 第五節 小結 第二章 認知神經科學的方法 節 傳播效果研究的困境與認知神經科學的引入 一 傳統傳播效果研究的困境 二 認知神經科學：打開大腦活動的“黑箱” 三 認知神經科學與傳播學的融合 第二節 相關實驗方法及指標 一 技術路徑 二 認知層面 三 情緒層面 四 注意層面 五 眼動儀實驗相關技術 六 眼動研究綜述 第三節 研究方法小結 第三章 大腦認知機制研究：腦電的方法 節 實驗目的 第二節 實驗假設及實驗變量 一 實驗假設 二 實驗變量 第三節 實驗設計 一 方法 二 被試 三 刺激材料 四 實驗程序 五 實驗設備 六 腦電數據記錄 七 腦電數據處理 第四節 結果及分析 一 記憶測驗結果 二 腦電數據結果 第五節 小結與討論 第四章 情緒、注意的研究：生理信息的方法 節 實驗目的 第二節 實驗假設及實驗變量 一 實驗假設 二 實驗變量 第三節 實驗設計 一 方法 二 被試 三 刺激材料 四 實驗程序 五 實驗設備 六 實驗數據記錄 第四節 結果及分析 一 前測：SAM量表數據 二 情緒體驗自我報告單數據 三 生理反應數據 第五節 小結與討論 第五章 視覺規律的研究：眼動的方法 節 實驗目的 第二節 實驗假設及實驗變量 一 實驗假設 二 實驗變量 第三節 實驗設計 一 方法 二 被試 三 刺激材料 四 實驗程序 五 實驗設備 六 實驗數據記錄 第四節 結果及分析 一 注視點持續時間 二 注意力投入程度 三 平均瞳孔面積大小 四 實驗總時間的比較 五 熱圖（heat map） 六 美感情緒偏好問卷 七 記憶程度 第五節 小結與討論 結語 附錄一 認知效果評定測驗問卷 附錄二 情緒體驗自我報告單 附錄三 美感情緒偏好問卷 參考文獻 后記