語(yǔ)言基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材從*基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)切入，以具體、鮮活的語(yǔ)言事實(shí)和語(yǔ)言現(xiàn)象為例，引導(dǎo)學(xué)生有系統(tǒng)、有重點(diǎn)地掌握語(yǔ)言，尤其是漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和文字、語(yǔ)義、語(yǔ)用等方面的基礎(chǔ)理論和基本規(guī)律，提高對(duì)語(yǔ)言的敏感度，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，全面提升語(yǔ)言學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生今后從事語(yǔ)言文字方面的相關(guān)工作或進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究提供較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和方法指導(dǎo)。漢語(yǔ)是學(xué)生的母語(yǔ)，我們對(duì)母語(yǔ)均擁有得天獨(dú)厚的語(yǔ)感。本教材著重梳理身邊的語(yǔ)言現(xiàn)象，揭示其內(nèi)在規(guī)律，展現(xiàn)漢語(yǔ)的魅力；讓語(yǔ)言學(xué)走進(jìn)日常生活，用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析身邊的語(yǔ)言現(xiàn)象；提升語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神。從這3個(gè)方面切入，梳理出九大主題：無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的語(yǔ)言——語(yǔ)言類(lèi)型；每個(gè)詞都有它的歷史——基本詞匯的演變；異文化的使者——外來(lái)詞；民俗文化的折射——語(yǔ)言禁忌；語(yǔ)言之樹(shù)的奇異果——同義復(fù)詞；說(shuō)話(huà)的奧妙——語(yǔ)言應(yīng)用中的推理；橫看成嶺側(cè)成峰——有趣的歧義；留下鄉(xiāng)音，記住鄉(xiāng)愁——語(yǔ)言與文化；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜——杭州方言。
本教材與同名慕課相輔相成、相得益彰。教材系統(tǒng)性較強(qiáng)，內(nèi)容更為豐富，分析更為細(xì)致，并配有參考書(shū)目、思考與練習(xí)。慕課講述較為生動(dòng)，內(nèi)容精練，并有圖片、音頻和視頻等輔助手段。教材結(jié)構(gòu)與慕課大綱對(duì)應(yīng)，教材的一章為慕課的一講，章下面的節(jié)對(duì)應(yīng)慕課的節(jié)。教材中的二維碼對(duì)應(yīng)相應(yīng)的慕課視頻。
本課程適合大學(xué)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)。無(wú)論是中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，還是其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，抑或是對(duì)語(yǔ)言文字有一定愛(ài)好的社會(huì)人士，我們的課程可以幫助學(xué)習(xí)者更系統(tǒng)、更有效地運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，積極關(guān)注語(yǔ)言生活，解決實(shí)際語(yǔ)言問(wèn)題。