總序 前言 **章 翻譯教學(xué)研究概述 1.1 翻譯教學(xué)研究的學(xué)科定位 1.2 翻譯教學(xué)研究的核心要素 1.2.1 研究內(nèi)容 1.2.2 研究范式與方法 1.2.3 理論框架 1.3 翻譯教學(xué)研究的發(fā)展概況 1.3.1 學(xué)科準(zhǔn)備階段的翻譯教學(xué)研究（1972-1992） 1.3.2 學(xué)科初始階段的翻譯教學(xué)研究（1992-2002） 1.3.3 學(xué)科發(fā)展階段的翻譯教學(xué)研究（2002-2012） 1.3.4 學(xué)科繁榮階段的翻譯教學(xué)研究（2012-2024） 1.4 翻譯教學(xué)研究的特點 第二章 翻譯課程設(shè)置研究 2.1 引言 2.2 研究概述 2.2.1 國外研究綜述 2.2.2 研究綜述 2.2.3 外研究特點 2.3 核心研究話題 2.3.1 以培育譯者能力為導(dǎo)向的翻譯課程設(shè)置研究 2.3.2 以提升就業(yè)能力為導(dǎo)向的翻譯課程設(shè)置研究 2.3.3 以提升綜合能力為導(dǎo)向的跨學(xué)科課程設(shè)置研究 2.4 研究案例分析 2.4.1 翻譯培訓(xùn)課程設(shè)置研究 2.4.2 職業(yè)化翻譯課程設(shè)置研究 2.4.3 本地化翻譯課程設(shè)置研究 2.4.4 個性化翻譯課程設(shè)置研究 2.4.5 翻譯研究方法論課程設(shè)置研究 2.5 翻譯課程設(shè)置研究展望 2.5.1 加強跨學(xué)科研究 2.5.2 加深理論研究 2.5.3 拓展關(guān)聯(lián)研究 2.5.4 增加研究的智能化維度 2.6 小結(jié) 第三章 翻譯教材研究 3.1 引言 3.2 研究概述 3.2.1 國外研究概述 3.2.2 研究概述 3.2.3 外研究特點 3.3 核心研究話題 3.3.1 英語專業(yè)的翻譯教材研究 …… 第四章 翻譯教學(xué)方法研究 第五章 翻譯測試與評估研究 第六章 翻譯技術(shù)教學(xué)研究 第七章 翻譯教師研究 結(jié)語 參考文獻 文獻 索引