編 一方水土——獨(dú)特的地理與人文 章 山環(huán)水繞資源豐富 節(jié) 居于上黨戰(zhàn)略要地 第二節(jié) 山脈起伏地勢(shì)險(xiǎn)要 第三節(jié) 河谷縱橫資源豐富 第二章 歷史悠久厚土民魂 節(jié) 遠(yuǎn)古神話鴻蒙遠(yuǎn)影 第二節(jié) 建制沿革疆域變遷 第三節(jié) 民風(fēng)淳樸忠厚篤實(shí) 第四節(jié) 文化陣地堅(jiān)守相望 第三章 人文薈萃英才輩出 第二編 紅色搖籃——太行腹地的八路軍故鄉(xiāng) 章 星星火種播撒希望 節(jié) 建黨前的武鄉(xiāng) 第二節(jié) 五四運(yùn)動(dòng)播撒火種 第三節(jié) 早期黨組織的建立 第四節(jié) 黨領(lǐng)導(dǎo)的“五抗”運(yùn)動(dòng) 第五節(jié) 在挫折中艱難發(fā)展 第二章 浴血奮戰(zhàn)保家衛(wèi)國(guó) 節(jié) 長(zhǎng)樂急襲戰(zhàn) 第二節(jié) 關(guān)家垴殲滅戰(zhàn) 第三節(jié) 黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn) 第三編 抗戰(zhàn)圣地——豐富多彩的紅色文化 章 建校育人文化抗戰(zhàn) 節(jié) 戰(zhàn)時(shí)教育：“青年救國(guó)公學(xué)”和“民族革命兩級(jí)學(xué)校” 第二節(jié) 軍事熔爐：一二九師隨營(yíng)學(xué)校和中國(guó)人民抗日軍政大學(xué) 第三節(jié) 藝術(shù)精神：晉東南魯迅藝術(shù)學(xué)校 第四節(jié) 后方補(bǔ)給：野戰(zhàn)衛(wèi)生學(xué)校和太行工業(yè)學(xué)校 第二章 名流薈萃文化繁榮 節(jié) 趙樹理：“文攤”作家 第二節(jié) 胡一川：佇立于時(shí)代戰(zhàn)場(chǎng)的先鋒木刻家 第三節(jié) 岡夫：甘作無名卻有名的世紀(jì)詩(shī)翁 第三章 文藝團(tuán)體以藝為媒 節(jié) 報(bào)社艱苦開拓新聞出版事業(yè) 第二節(jié) 魯藝木刻工作團(tuán)推動(dòng)抗戰(zhàn)題材木刻版畫發(fā)展壯大 第三節(jié) 劇團(tuán)戲劇演出改善社會(huì)風(fēng)貌 第四編 民族脊梁——太行精神的孕育與發(fā)展 章 勇于奉獻(xiàn)不怕犧牲 節(jié) 革命烈士英魂長(zhǎng)存 第二節(jié) 殺敵英雄浴血奮戰(zhàn) 第二章 軍民團(tuán)結(jié)萬眾一心 節(jié) 全民總動(dòng)員婦女兒童齊上陣 第二節(jié) 統(tǒng)一戰(zhàn)線團(tuán)結(jié)中間力量 第三節(jié) 踴躍抗戰(zhàn)戶戶出過子弟兵 第四節(jié) 人民戰(zhàn)術(shù)——抗戰(zhàn)中武鄉(xiāng)人民的游擊戰(zhàn) 第三章 不畏艱險(xiǎn)百折不撓 節(jié) 自力 生艱苦奮斗 第二節(jié) 開辟新區(qū)精神遠(yuǎn)揚(yáng) 第五編 基因傳承——紅色資源的保護(hù)和利用 章 廓清資源加強(qiáng)保護(hù) 節(jié) 細(xì)數(shù)武鄉(xiāng)紅色資源 第二節(jié) 保護(hù)與利用 第二章 紅色旅游挖掘利用 節(jié) 紀(jì)念館 第二節(jié) 八路軍文化園和游擊戰(zhàn)體驗(yàn)園 第三節(jié) 大型實(shí)景劇《太行山上》 第四節(jié) “鄉(xiāng)村旅游+” 第五節(jié) 紅色研學(xué)和八路軍文化旅游節(jié)