經濟學基礎 思政·德育·實務·實訓(第三版) 視頻版 本書特色

作為高等教育財經類核心課程系列教材,本書力求體現以下特色: 1.學生導向,能力為重。為打造一本學生喜歡的經濟學教材,讓學生覺得學經濟學是一種享受,本書強調經濟學理論的分析和應用,避免枯燥、晦澀難懂的理論推導,書中引入大量案例、政策分析等內容,大大提高了可讀性。根據應用型人才培養目標的需要,以“必需、夠用”為原則,以學生的能力需求為中心設計本書的內容和結構,力求知識體系充實、合理、實用,突出內容的基礎性、知識的針對性。 2.結構合理,體系規范。本書針對應用技能型高等院校財經類課程的特點,將內容龐雜的經濟學基礎知識系統性地呈現出來,力求做到結構體系科學規范、內容簡明且實用,提高學生在特定業務情境中發現問題、分析問題和解決問題的能力,從而強化學生的職業道德素養。為此,在適當借鑒西方國家經濟理論的同時,兼顧我國近幾年經濟發展新趨勢和經濟體制改革的新思路,使學生能夠理解國家的經濟政策并讀懂財經新聞。 3.內容求新,突出應用。針對應用技能型高等院校教學的要求和特點以及學生學習興趣與學習能力的變化,采用“項目—任務”式布局,同時采用項目式和任務化的編寫方式,將經濟學各部分理論知識融于每一個具體任務中,使學生在完成任務的基礎上,真正領悟經濟學知識的精髓。在注重經濟學必要理論的同時,強調經濟學在發現問題、分析問題、解決問題上的應用;主要引導學生 “學中做”和“做中學”,以學促做,做學合一,一邊學理論,一邊將理論知識加以應用,實現理論和實踐一體化。 4.加強修養,立德樹人。高校的根本任務是立德樹人,培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人,在通用技術課程中應該注重思想政治性,即注重做好課程思政建設。因此,在本次改版時, 我們將貫徹課程思政原則作為首要原則,注意引導學生在學習專業知識時加強思想修養、提高政治水平,添加了小欄目“課程思政”“學思踐悟”“啟智潤心”。本書注重加強對學生的世界觀、人生觀和價值觀的塑造,為社會培養更多德智體美勞全面發展的人才。同時,注重培養學生審美和情操,豐 富其想象力,培養其創新意識。 5.欄目豐富,形式生動。本書欄目形式豐富多樣,每個項目設有知識目標、技能目標、素質目標、思政目標、項目引例;知識支撐涵蓋了課堂討論、同步案例、案例鑒賞、做中學、視頻、課程思政、學思踐悟、啟智潤心等;課后安排了應知考核、應會考核、項目實訓等欄目,豐富了教材內容與知識體系,也為教師教學和學生更好地掌握經濟學知識內容提供了首尾呼應、層層遞進的可操作性教學方法。 6.課證融合,書證融通。本書以人力資源和社會保障部全國經濟專業技術資格考試認證為目標,以全國經濟專業技術資格考試中的經濟基礎知識(初級、中級)內容為主線,在注重實踐操作的同時,為與資格考試內容相配套,在每個項目中設計了與考證對接的相關配套習題,從而為資格認證打下基礎;同時也適用于高校經濟學大賽,做到了“課證融合”“書證融通”“崗課賽證”。 7.課程資源,配套上網。為了使課堂教學達到多元立體化,編者開發了教學資源(含有教師 課件、習題答案、教師教案、教學大綱、模擬試卷等);為學生學成技能配備了以 “主要的紙質教材為主體,線上學習平臺為載體”,多種教學資源混合(課件、學習任務、教學視頻、教學案例等)的立體化數字教學資源體系。