兒童心理學:為了你好 本書特色

看見以愛為名的傷害，擁抱自己內心的小孩，告別影響我們一生的“有毒教育”。“原生家庭”研究先驅、“創傷敘事”開創者、國際心理學大師愛麗絲·米勒暢銷代表作。 1、【作品暢銷四十余年、享譽世界的心理學大師愛麗絲·米勒】作者愛麗絲·米勒是“原生家庭”研究先驅、“創傷敘事”開創者，重點研究兒童心理創傷及其對成年生活的影響，有關著作一經推出在歐美引起巨大反響，對推動新式教育思維起到了至關重要的作用。其多部著作《天才兒童的悲劇》《身體不說謊》《夏娃的覺醒》等已成為當代心理學經典，暢銷百萬余冊，本書為其再版多次的又一經典。 2、【從根本上對“為了你好”、以愛為名的“有毒教育”方法展開批判及反思】我們太多人都被“為了你好”的話語傷害過，這也是父母PUA孩子的“有毒教育”說教方式，本書很容易引發情感共鳴。道理讓人思考，而真相讓人驚訝：兒童如果遭受“為了你好”錯誤教育的傷害，會藏在潛意識中伴隨其長大成人，再用同樣的模式傷害更多人。為了斬斷這種悲劇的代際傳播，必須立即行動！ 3、【深挖典型個案，曝光錯誤行為，結合實際案例與理論分析，化解現實矛盾】作者對轟動一時的個案進行了深挖，比如希特勒被忽視的童年，吸毒者如何步步陷入深淵，少年殺人犯是怎樣被塑造出來。極端案例在社會新聞中屢見不鮮，也是家長、老師竭力希望化解的難題。 4、【更新家庭教育互動模式的行動指南，家長和孩子都可從中習得更好的溝通與相處方式家庭、學校和心理機構，都可從中找到可供行動的指導方法。】推翻落后教育傳統，改變家庭教育的互動模式，是對教育思維的一次全面更新。 愛麗絲·米勒改變了人們的思維方式。 ——奧利弗·詹姆斯(《原生家庭生存指南》《天生非此》) ? 說是“為了你好”，那到底是為了誰好？ ※ 轟動一時的案例，有毒家庭教育隱匿暴力的根源。 ◎希特勒：母親無力保護他免受父親的虐待，種下仇恨◎吸毒少女：通過摧毀自我，重復早年受到的懲罰◎少年殺人犯：將對父母的恨掉轉矛頭指向他人 √ 個體的沉淪，群體性的暴行，新聞里屢見不鮮的極端案例，也是家長、老師們竭力化解的難題。 ※ 激辯“為了你好”的教養話術，與“有毒教育”一戰！一場為了不痛徹心扉而痛定思痛的心靈思辨。 √ “原生家庭”研究先驅、“創傷敘事”開創者愛麗絲·米勒寫就風行四十年，不斷再版的兒童心理學經典。你選擇：用一生治愈童年創傷，還是及早改變教育思維？ √ 打罵、體罰、羞辱、貶低、操控……父母怎樣對孩子，孩子就會怎樣對別人。 √ 現在你知道了，你周圍的人，用曾受過的傷，再來傷害你。 ※ 治愈孩子，也治愈自己，你亟需一份行動指南！ ◎不再回避童年所受的傷，成年人可以面對真相。 ◎接納孩子個性，釋放孩子感受，尊重孩子權利。 ◎父母內在的小孩也要被關懷。 √ 更新家庭教育互動模式，這將是你一生的故事。 讓灼熱的目光穿透歷史，用理性的思考溫暖現實，你的航船停泊在愛麗絲·米勒的港灣：你要相信，哪怕辜負了某些期望，父母的愛也不會消失。 這本書令人信服地證明了“為了孩子好”而采取的種種措施，往往會摧毀孩子正在發展中的自我。 ——《出版人周刊》