人生感悟003 ◇ 從魯迅書房里的一副對(duì)聯(lián)談起005 ◇ 民族氣節(jié)重于泰山008 ◇ 大寫的人字010 ◇ 具有旺盛生命力的人014 ◇ 一份不同凡響的遺囑016 ◇ 季羨林的婚姻往事0 ◇ 立德為先022 ◇ 知識(shí)就是力量025 ◇ 千里之行，始于足下028 ◇ 記住自己的根031 ◇ 讓理想照耀前程036 ◇ 世間不可無伯樂041 ◇ 龐涓的教訓(xùn)043 ◇ 天道酬勤045 ◇ 養(yǎng)成讀書的好br />048 ◇ 世上“認(rèn)真”二字051 ◇ 不可藐視草根055 ◇ 堅(jiān)持就是勝利058 ◇ 幽默是智慧的體現(xiàn)060 ◇ 贊“不拘一格降人才”0 ◇ 性格決定命運(yùn)066 ◇ 淺談人的主體性069 ◇ 謙受益，滿招損071 ◇ 自信的保證074 ◇ 培養(yǎng)群體意識(shí)077 ◇ 善于識(shí)破偽裝079 ◇ 挫折為人生之良082 ◇ 身居下層而不墜其志藝文賞析087 ◇ 一字千金089 ◇ 留有余地092 ◇ “四兩撥千斤”— — 談細(xì)節(jié)描寫097 ◇ 心有靈犀一點(diǎn)通— — 談藝術(shù)欣賞與生活體驗(yàn)101 ◇ 淡極始知花更艷— — 試論相反相成的藝術(shù)表現(xiàn)手法107 ◇ “知人論世”與“顧及全篇”— — 談文學(xué)作品的分析112 ◇ 文質(zhì)相彰— — 談文學(xué)作品內(nèi)容和形式相統(tǒng)一116 ◇ 平凡之處見精神— — 略談文學(xué)題材的開掘1 ◇ 杜詩中的反接法123 ◇ 詩味辨析— — 學(xué)札記之一131 ◇ 詩鑒賞— — 學(xué)札記之二139 ◇ 《原詩》的藝術(shù)辯證思想148 ◇ 慷慨激昂的詠懷力作— — 曹操《觀滄海》賞析151 ◇ 田園生活的清新寫照— — 孟浩然及其《過故人莊》155 ◇ 詠雨的典好詩— — 杜甫及其《春夜喜雨》157 ◇ 曲折有致的抒名詩— — 李商隱及其《夜雨寄北》160 ◇ 千詠月之絕唱— — 蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》賞析163 ◇ 凄婉的人生感嘆— — 秦觀及其詞作167 ◇ 別開生面的一新詩— — 讀胡適的《一念》169 ◇ 勸人惜時(shí)的妙文— — 簡(jiǎn)評(píng)朱自清《匆匆》171 ◇ 聲并茂的采蓮曲— — 介紹朱湘及其詩作173 ◇ 史學(xué)家的游記名篇— — 翦伯贊及其散文《內(nèi)蒙訪》176 ◇ 洋溢著愛國(guó)激的感人作品— — 艾青及詩作《我愛這土地》178 ◇ 深意切的悼亡佳作— — 宗璞及其力作《哭小弟》180 ◇ “語文”中的文學(xué)因素184 ◇ 藝術(shù)的辯證表現(xiàn)190 ◇ 文學(xué)真實(shí)性四題198 ◇ 關(guān)于文藝的“源”與“流”3 ◇ 文藝作品應(yīng)當(dāng)跳動(dòng)著生活的脈搏— — 學(xué)思文藝思想札記211 ◇ “寧食鮮桃一口，不吃爛杏一筐”— — 談文藝的性?美苑尋芳217 ◇ “美”的定義難定奪219 ◇ 美，在于發(fā)現(xiàn)222 ◇ 美是自由的象征225 ◇ 美在對(duì)比中顯現(xiàn)228 ◇ 和諧與美231 ◇ 感在審美中的作用234 ◇ 各美其美意味深236 ◇ 朦朧美的藝術(shù)魅力241 ◇ 思而得之 其樂無窮244 ◇ 通感的藝術(shù)表現(xiàn)力247 ◇ 方之內(nèi)乾坤大249 ◇ 也談美和美的創(chuàng)造257 ◇ 展示美的有效方法教壇思得265 ◇ 辦好教育，為興國(guó)之要?jiǎng)?wù)267 ◇ 重視教育對(duì)象的差異性269 ◇ 培育創(chuàng)新精神272 ◇ 教育無小事274 ◇ 興趣是的老師276 ◇ 不積跬步，無以至千里279 ◇ “教育公平”之我見281 ◇ 潤(rùn)物細(xì)無聲284 ◇ “孟母三遷”的啟示287 ◇ 克服懈怠290 ◇ 面向社會(huì) 辦好教育291 ◇ 有效傾聽教育重要的一環(huán)293 ◇ 家書抵萬金297 ◇ 家訓(xùn)的指針作用302 ◇ 家風(fēng)對(duì)子孫后代的深遠(yuǎn)影響305 ◇ 后 記