**節(jié)問題的提出
第二節(jié)初中物理教師備課情況調(diào)查研究
第三節(jié)研究目標(biāo)與研究意義 第二章區(qū)域共享型初中物理教學(xué)創(chuàng)新平臺與機制創(chuàng)建探索
**節(jié)新型備課模式的提出
第二節(jié)資源—平臺—機制三協(xié)同理論的提出 第三章開展初中物理資源型備課的策略探索
**節(jié)中學(xué)物理課程目標(biāo)的變遷給予資源型備課的啟迪
第二節(jié)概念與規(guī)律類初中物理資源型備課中有效提問的思考
第三節(jié)實驗類初中物理資源型備課中問題串的設(shè)計探討
第四節(jié)指向能力提升的初中物理資源型備課策略探討
第五節(jié)指向物理學(xué)方法領(lǐng)悟的初中物理資源型備課策略探討
第六節(jié)指向興趣激發(fā)的初中物理資源型備課策略探討 第四章區(qū)域共享型初中物理模塊化教學(xué)資源庫建設(shè)探索
**節(jié)關(guān)于資源庫的概念界定
第二節(jié)初中物理模塊化教學(xué)資源庫建設(shè)探索
第三節(jié)區(qū)域共享型初中物理教學(xué)資源庫建設(shè)成果概覽
第四節(jié)區(qū)域共享型初中物理教學(xué)資源庫的輻射與影響 第五章資源型備課支持下的初中物理創(chuàng)造型教學(xué)案例
**節(jié)初中物理力學(xué)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計案例
第二節(jié)初中物理電學(xué)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計案例
第三節(jié)初中物理光學(xué)和熱學(xué)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計案例 參考文獻(xiàn)