第1章PCB設計產業發展現狀、電子線路CAD 技術應用與教學概況 1.1 PCB設計產業發展現狀 1.2電子線路 CAD 技術應用 1.3電子線路 CAD教學理論基礎 1.4電子線路CAD 常見教學方法 1.5電子線路CAD教學發展趨勢 第2章電子線路CAD教學探索與研究 2.1與電子線路CAD課程對應的崗位需求 2.2電子線路CAD教學軟件的選用與教學反思 2.3基于OBE理念、TPACK框架的課堂教學模式設計 2.4電子線路CAD 的教學目標 2.5電子線路CAD教材內容的解構與重構 2.6電子線路CAD 的教學策略 2.7電子線路CAD 的學 2.8教學評價 2.9教學資源保障 第3章原理圖設計模塊教學實踐 3.1知識能力矩陣與教學目標 3.2分析及教學方法建議 3.3ALTIUM DESIGNER 18的安裝與啟動 3.4 原理圖圖紙設置 3.5原理圖繪制 3.6原理圖庫元件的放置與編輯 3.7原理圖設計教學案例 第4章PCB設計與后期處理模塊教學實踐 4.1知識能力矩陣與教學目標 4.2分析及講授方法建議 4.3 PCB的基礎知識 4.4PCB的網絡表編輯 4.5 PCB的設計 4.6放置元器件封裝 4.7 PCB綜合設計教學案例 第5章電路模塊教學實踐 5.1的意義及類型 5.2舉例 5.3常見錯誤 5.4“SIMULATE”菜單 第6章綜合實例分析 6.1電路板設計流程 6.2繪制電路原理圖 6.3生成網絡表 6.4設計PCB 參考文獻