**章以人格培養為核心目標 2 第二章親子關系中的加法 第 1 節 接納 ...014 第 2 節 欣賞 ...028 第 3 節 陪伴 ...041 第 4 節 相信 ...052 第 5 節 尊重 ...063 第 6 節 界限 ...076 7 第三章閱讀 第 1 節 閱讀的重要性 ...150 第 2 節 培養閱讀興趣 ...160 第 3 節 避開閱讀的坑 ...169 第四章夫妻關系 第五章 親子關系中的減法 第 1 節 不越界 ...086 第 2 節 不著急 ...099 第 3 節 不期待 ...108 第 4 節 不對比 ...116 第 5 節 不指責 ...123 第 6 節 不獎罰 ...134 小 結 ...145 第六章做好榜樣 第七章情緒管理 第八章專題分析 專題一：學習 ...219 專題二：玩手機 ...231 專題三：性教育 ...242 專題四：財商教育 ...247 專題五：叛逆 ...252 專題六：隔代養育 ...255 專題七：二胎及多胎養育 ...259 專題八：習慣 ...265 專題九：家校共育 ...269 第九章常見問題答疑 問題一：不同的教育觀點，該信誰的？ ...274 問題二：要逼孩子參與活動嗎？ ...277 問題三：兩歲孩子愛打人怎么辦？ ...280 問題四：孩子被強勢者欺負怎么辦？ ...282 問題五：如何激發孩子學習的內驅力？ ...286 問題六：孩子動手打媽媽怎么辦？ ...288 問題七：要限制孩子看漫畫書嗎？ ...292 問題八：需要讓孩子“自己的事情自己干”嗎？ ...294 問題九：別人培養學霸的經驗可以借鑒嗎？ ...297 問題十：要不要給孩子報輔導班？ ...299 結  語 ...303 致 謝 ...305