**章 混齡教育概述 **節 混齡教育的內涵 一、混齡教育的內涵和特點 二、混齡教育的理論基礎 第二節 國外開展混齡教育的經驗 一、國外混齡教育開展的歷史與現狀 二、國外混齡教育開展的經驗 第三節 我國開展混齡教育的現狀與反思 一、我國混齡教育開展的歷史與現狀 二、我國混齡教育開展的反思 第四節 探索和開展混齡教育的意義 一、理論意義 二、實踐意義 第五節 混齡教育探索的基本原則與方法 一、基本原則 二、方法 第二章 混齡教育的實施 **節 混齡教育的實施理念 一、混齡教育實施的一般原則 二、混齡教育實施的主要流程 三、實施混齡教育要關注的主要問題 第二節 混齡教育活動的類型 一、依據活動內容劃分 二、依據幼兒園一日生活的環節劃分 三、依據年齡跨度劃分 四、依據個體數量劃分 第三節 混齡教育活動的開展 一、幼兒園混齡教育活動的計劃 二、混齡教育活動計劃的類別 三、混齡教育活動的組織與開展 第四節 混齡教育活動的指導策略 一、投放存在內在關聯且多種層次的材料 二、設置開放與私密兼有的活動空間 三、注意發揮年長幼兒的榜樣示范作用 四、對幼兒之間的偏見進行干預 五、鼓勵、關照弱勢幼兒 六、強化幼兒同伴之間的協商 七、以具體、明確的評價來促進幼兒的發展 第三章 混齡教育中的師幼互動和同伴互動 **節 師幼互動概述 一、師幼互動的內涵 二、混齡教育中的師幼互動 第二節 混齡教育中師幼互動的類型和指導策略 一、混齡教育中師幼互動的類型 二、混齡教育中師幼互動的指導策略 第三節 同伴互動概述 一、同伴互動的內涵 二、混齡教育中的同伴互動 第四節 混齡教育中同伴互動的類型和教師指導 一、混齡教育中同伴互動的類型 二、混齡教育中同伴互動的教師指導 …… 第四章 幼兒園一日活動中的混齡教育與環境創設 第五章 混齡教育中集體教育活動的開展 第六章 混齡教育中區域活動和戶外活動的開展 第七章 混齡教育中的家園共育 主要參考文獻