**章 緒論 **節(jié) 課程背景 第二節(jié) 教與學(xué)的總體設(shè)想 第三節(jié) 考核與評估 第四節(jié) 課程資源 第二章 環(huán)境問題 **節(jié) 核心議題的提出 第二節(jié) 什么是環(huán)境和環(huán)境問題 第三節(jié) 怎樣判別出現(xiàn)了環(huán)境問題 第四節(jié) 環(huán)境問題是怎樣形成的 第五節(jié) 典型案例分析：全球變暖 推薦閱讀文獻 課堂討論與作業(yè) 第三章 可持續(xù)發(fā)展管理 **節(jié) 核心議題的提出 第二節(jié) 回顧：歷史上怎樣進行可持續(xù)發(fā)展管理 第三節(jié) 人類與環(huán)境間存在怎樣的定量關(guān)系 第四節(jié) 如何進行環(huán)境管理 第五節(jié) 案例分析示例 第六節(jié) 如何推進人類可持續(xù)發(fā)展 推薦閱讀文獻 課堂討論與作業(yè) 第四章 物質(zhì)的循環(huán)流動：概念與分類 **節(jié) 核心議題的提出 第二節(jié) 什么是物質(zhì)的自然流動 第三節(jié) 什么是物質(zhì)的人為流動 第四節(jié) 物質(zhì)的人為流動與其自然循環(huán)間有怎樣的關(guān)系 第五節(jié) 案例分析 推薦閱讀文獻 課堂討論與作業(yè) 論文題目與引言示例 第五章 物質(zhì)的循環(huán)流動：追蹤法物質(zhì)流動分析 **節(jié) 核心議題的提出 第二節(jié) 如何分析物質(zhì)的人為流動 第三節(jié) 物質(zhì)人為循環(huán)流動規(guī)律如何 第四節(jié) 物質(zhì)人為循環(huán)流動規(guī)律的另一種表達方式 第五節(jié) 物質(zhì)人為循環(huán)流動的理想模式 第六節(jié) 如何應(yīng)用——案例分析 推薦閱讀文獻 課堂討論與作業(yè) 第六章 物質(zhì)的循環(huán)流動：定點法物質(zhì)流動分析 **節(jié) 核心議題的提出 第二節(jié) 如何選定研究的物質(zhì) 第三節(jié) 如何應(yīng)用定點法分析物質(zhì)人為流動 第四節(jié) 物質(zhì)人為流動可能產(chǎn)生怎樣的結(jié)果——示例1：社會效應(yīng) 第五節(jié) 物質(zhì)人為流動可能產(chǎn)生怎樣的結(jié)果——示例2：環(huán)境效應(yīng) 第六節(jié) 有哪些用途 推薦閱讀文獻 課堂討論與作業(yè) 第七章 能量的流動 **節(jié) 核心議題的提出 第二節(jié) 什么是能量的流動 第三節(jié) 能量是怎樣自然流動的 第四節(jié) 能量是怎樣人為流動的 第五節(jié) 案例分析：我國能源消費狀況如何 第六節(jié) 能量人為流動的環(huán)境效應(yīng) …… 第八章 循環(huán)經(jīng)濟中的價值流動 第九章 循環(huán)經(jīng)濟實施 第十章 循環(huán)經(jīng)濟保障體系 第十一章 可持續(xù)發(fā)展型企業(yè) 第十二章 生態(tài)設(shè)計 第十三章 環(huán)境友好企業(yè)的評估 第十四章 企業(yè)環(huán)境管理