校企“雙元”合作開發教材 職業院校旅游類專業新形態活頁式教材--戶外運動與旅游 內容簡介

"本書是為廣大戶外旅游愛好者精心打造的入門級書籍，也是一本助力戶外運動旅游人才培養的教材。本教材的主要特色和創新之處： 1. 本教材編寫遵循文化是核心，旅游是載體，運動是形式的理念，構建知識—技能—應用三級學習體系。“知識”指的是課堂理論教學；“技能”指的是戶外實操技能； “應用”是將所學知識、技能應用到戶外領隊帶隊、戶外線路策劃、戶外品牌賽事打造等工作領域，三個環節循序漸進，逐步提升學生綜合能力。 2. 教材內容的遴選和編排以項目為主體，以任務為導向。對接戶外領隊、戶外線路策劃、戶外賽事品牌打造等工作崗位內容，梳理提煉5 個典型項目 17 個任務，由任務引入、任務描述、任務學習目標、任務推薦知識、任務實施、任務評價、任務鞏固等組成完整的學習過程，引導學生開展有目的的學習，培養學生的職業能力和可持續發展能力。 3. 校企、校校共同研發教材，編寫團隊多元化。教材編寫成員由本校教師、其他院校教師、企業精英共同組成。李勇是太原工業學院教師，是國家職業資格山地戶外培訓教師、國家職業資格攀巖中級社會體育指導員、中國登山協會攀冰指導員、公開水域皮劃艇教練員、中國登山協會山地戶外裁判員、全國青少年戶外體育活動營地主任；朱志慧是山西省體育產業協會徒步委員會秘書長、山西平安國際旅行社有限公司創始人、世界晉商徒步旅發起人、北京青年國際研學旅行公司山西分公司總經理；管萍，太原旅游職業學院教師，擅長旅游文化教學；馬素萍，太原旅游職業學院教師， 擅長旅游線路設計；賈雪梅，太原旅游職業學院教師，擅長旅游教育教學。教材編寫組是有豐富教學經驗和企業實踐經驗的優質團隊，我們以科學嚴謹的工作態度和職業精神，確保教材內容的典型性、優選性和可操作性。 4. 本教材落實“立德樹人”的根本任務，除注重戶外專業知識輸入、專業技能傳授、專業素養培育外，還融入思想政治教育。每個項目均有明確的思政育人目標， “任務引入”潤物無聲的思政內容搭配任務內一目了然的“思政園地”，課程思政“ 顯隱結合”，有助于提升思政育人成效。 5. 本教材為“活頁”形式。具有可拆解、可組合特性，教材頁可以隨著工作過程和需求及時抽出或加入新的教學內容。知識、技能、應用三部分內容，既能縱向循序漸進，也可以就教學目標的不同橫向抽取相關內容展開教學。 6. 該教材已完成線上教學資源錄制，并在超星公司“學銀在線”平臺上線運營。在搜索引擎中輸入“學銀在線”，點擊進入平臺，搜索《戶外運動與旅游》課程，加入課程，就可以找到豐富的在線資源，可選擇自主學習。 "