當一只鳥是什么感覺 (精裝) 本書特色

◎從鳥類感官的新穎角度出發，展現鳥兒獨特的生活方式，點燃孩子對自然的熱情。 本書從鳥類感官這一新穎的角度出發，引領讀者走近鳥兒獨特的生活方式：烏林鸮有兩個位于不同高度的耳孔，幫助它們分辨雪地下旅鼠在哪里活動；綠頭鴨看不清自己要吃的東西，但可以憑借位于喙內側的味蕾辨認食物；歐亞鴝的右眼仿佛“迷你指南針”，使它們可以感知地球的磁場進而弄清自己的位置……正如作者——國際知名鳥類學家蒂姆·伯克黑德所說：“也許我們低估了鳥類——它們的視力、聽力、觸覺、味覺，以及令人好奇的，它們體驗情感的能力。” ◎寫作手法接近孩子的體物方式，讓小讀者代入鳥類身份沉浸式閱讀。 本書不羅列數據，沒有枯燥生硬的知識點，而是充滿人情味地描述鳥類生活，將鳥兒令人難以置信的本領與孩子容易產生共鳴的日常現象進行類比。比如，書中把日爸爸在逃跑前會把雛鳥塞進翅膀下育兒袋的現象，比作人類家長開車前會檢查孩子的安全帶。書中還與小讀者互動，讓小讀者想象當一只鳥是什么感覺：“閉上你的眼睛。張開雙臂，想象它們是一對寬大、華麗的翅膀。想象你正在高空中翱翔。”“你是一只小雞，你有九個哥哥姐姐，而你是后一個準備破殼而出的。”小讀者將在沉浸式閱讀的同時，收獲科普知識。 ◎語言文字極富畫面感，如同動物視頻的旁白，為孩子提供自然習作范本。 本書的語言文字具有詩意浪漫的氣息，描繪的場景如同動物視頻般極富畫面感，但并不會過渡渲染以致失去真實。比如，“在熱帶雨林深處，一群演員已經就位，正緊張地來回移動著雙腳，等待著自己登臺展示的時刻。這是一群雄性紅頂嬌鹟。”“刺骨的風怒號著、咆哮著，不停地吹呀吹。陰沉的天空籠罩著陸地和海洋。帝企鵝爸爸低頭看著兩腳之間小心翼翼夾著的那枚蛋。”這些語言不僅營造出優美的文學氛圍，而且給小讀者提供了自然觀察類習作的范本。部編版小學教材在三四年級階段都提出了相應要求，如四年級上冊習作要求寫觀察日記，下冊習作要求寫“我的動物朋友”等。 ◎國際知名鳥類學家撰文，凱特·格林納威大獎得主繪制插圖，科普與審美的美妙融合。 本書作者是國際知名鳥類學家蒂姆·伯克黑德，他已寫作多本鳥類主題的著作，其中《鳥的感官》獲《衛報》2012年博物圖書、英國鳥類基金會2012年“鳥類圖書”等。本書為《鳥的感官》童書版，既保留了原書新穎的視角，又以易于孩子閱讀的語言創作了全新的篇章。本書繪者是英國知名插畫家凱瑟琳·雷納，她尤其擅長用細膩的筆觸描繪動物的形態。她的作品曾榮獲多項國際兒童圖書大獎，包括凱特·格林納威大獎。本書插畫展現出她清新細膩的水彩風格，帶給小讀者強烈的審美體驗。