模塊一 編程邏輯基礎 項目1 用流程圖表示順序邏輯 任務描述 技術準備 任務實施 拓展練習 課后作業(yè) 項目2 用流程圖表示選擇邏輯 任務描述 技術準備 任務實施 拓展練習 課后作業(yè) 項目3 用流程圖表示循環(huán)邏輯 任務描述 技術準備 任務實施 拓展練習 課后作業(yè) 模塊二 搭建開發(fā)環(huán)境 項目1 C語言開發(fā)環(huán)境的選擇 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 項目2 搭建C語言開發(fā)環(huán)境 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 項目3 編寫**個C程序，完成自我介紹 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 模塊三 程序設計的三種基本結(jié)構(gòu) 項目1 計算身體質(zhì)量指數(shù)BMI 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 項目2 基于BMI的健康檢測系統(tǒng) 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 項目3 體溫檢測預警系統(tǒng) 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 模塊四 構(gòu)造類型的應用 項目l 用數(shù)組保存防疫物資的名稱 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 項目2 用結(jié)構(gòu)體實現(xiàn)查看防疫物資信息 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 項目3 用指向結(jié)構(gòu)體的指針實現(xiàn)防疫物資的出庫和入庫 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 模塊五 用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 模塊六 用文件實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲 項目1 讀文件完成防疫物資管理系統(tǒng)登錄驗證 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 項目2 將防疫物資入庫信息寫入文件 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 項目3 完善防疫物資信息入庫 任務描述 技術準備 任務實施 成果展示 拓展練習 課后作業(yè) 附錄 C庫文件 參考文獻