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牛津通識讀本 中世紀(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544794589
- 條形碼：9787544794589 ; 978-7-5447-9458-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
牛津通識讀本 中世紀(jì) 本書特色
中世紀(jì)意指古希臘羅馬文明與文藝復(fù)興兩座文化高峰之間的一千年。詩人彼特拉克☆早使用“中世紀(jì)”這一術(shù)語，隨后的一個(gè)世紀(jì)，政治家和歷史學(xué)家也開始采用這個(gè)說法，它暗示這是一個(gè)發(fā)展滯緩的時(shí)期，處于其他兩個(gè)重要時(shí)段之間，具有居中性。文藝復(fù)興時(shí)期產(chǎn)生的“中世紀(jì)”概念以及相關(guān)的話語體系，帶有明顯的誤判，后來西方人自己越來越清楚地認(rèn)識到這一點(diǎn)，特別是19世紀(jì)末葉以降，學(xué)界主流看法出現(xiàn)大幅度的翻轉(zhuǎn)。中世紀(jì)有其黑暗一面，但同時(shí)也是富有活力的階段。正如作者米里？魯賓所說：“在我們的城市設(shè)計(jì)、博物館珍品、音樂、虛擬游戲、文學(xué)和景觀中，中世紀(jì)始終伴隨著我們。”
牛津通識讀本 中世紀(jì) 內(nèi)容簡介
公元500年至1500年間的一千年被稱為歐洲的中世紀(jì)，意指古希臘羅馬文明與文藝復(fù)興兩座文化高峰之間的“中間年代”，這是一個(gè)略顯尷尬的術(shù)語。作者米里？魯賓的考察范圍涵蓋成為野蠻王國的羅馬帝國各省，以及逐漸融入歐洲的北部和東部地區(qū)。通過描述中世紀(jì)的神圣王權(quán)、思想信仰、生活方式、領(lǐng)主和騎士、自然和環(huán)境、征服和交流等諸多方面，本書探討了這段歷史時(shí)期的多樣性與復(fù)雜性、變化與活力，以及這一時(shí)期留給現(xiàn)代世界的遺產(chǎn)，對于了解歐洲文明的歷史具有不可替代的獨(dú) 值。
牛津通識讀本 中世紀(jì)牛津通識讀本 中世紀(jì) 前言
導(dǎo) 言
這本“牛津通識讀本”將提供兩種方法，幫助我們充分了解歐洲□□上一個(gè)漫長的時(shí)期，即公元500年左右至公元1500 年左右的“中世紀(jì)”。
“中世紀(jì)”這一術(shù)語—法語的中世紀(jì)（Moyen Âge）或□□□語的中世紀(jì)（medioevo）—描述的都是單一的“時(shí)代”，這其實(shí)是一種誤導(dǎo)。單一的“時(shí)代”這一概念沒能把握住真相，即我們面對的是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，是一個(gè)處于不斷□化中的長時(shí)段。當(dāng)我們探求連續(xù)性和□化時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的歐洲并沒有按照單一的節(jié)奏生活。雖然從早期開始，□□□、伊比利亞半島和□□南部的城市生活已經(jīng)充滿活力，但直到12 世紀(jì)，英格蘭和□□才發(fā)展出大量的城市中心和商業(yè)；直到13 世紀(jì)，波希米亞才有同樣的發(fā)展；而波羅的海地區(qū)則要等到14世紀(jì)。同樣，歐洲各地區(qū)基督教化的時(shí)間也不同：羅馬有著古老的基督教共同體，約公元500年法蘭克人成為基督教徒，約公元1000年冰島人成為基督教徒，波羅的海地區(qū)的利沃尼亞人到14世紀(jì)才基督教化。如果我們用□□□遷來思考，那么在公元1200 年后，堂區(qū)制度影響著大多數(shù)歐洲人；如果用農(nóng)業(yè)生活的節(jié)奏來考慮，那么中世紀(jì)的許多方面直到18 世紀(jì)仍然存在。
正如我們所見，在我們研究的這一時(shí)期，一些文化和民族開始接觸，大多數(shù)情況下是相互學(xué)習(xí)；他們有時(shí)也會發(fā)生沖突，但*終會融合。羅馬帝國的城市生活、基督教知識遺產(chǎn)、公民觀念、貿(mào)易以及為公共利益服務(wù)的公職選舉原則—共和國，這些都是它的遺產(chǎn)。日耳曼人雖然被視作野蠻人，是中世紀(jì)“留胡子的人”，但他們以血緣為基礎(chǔ)的社會價(jià)值觀和能力的影響越來越大，從我們所說的這個(gè)時(shí)□□始，他們已經(jīng)成為羅馬帝國的長期鄰居，甚至是其中的一員。再加上7 世紀(jì)以來伊斯蘭教在地中海國家傳播的影響，以及伊斯蘭歐洲在塑造政治和傳播全部知識領(lǐng)域中所起的作用，我們所研究的時(shí)代顯現(xiàn)出自身的復(fù)雜性。當(dāng)這些力量發(fā)揮作用時(shí)，各種形式的人類交流和互動方式便塑造了歐洲人的生活：征服、皈依、模仿、立法和信仰。
就連歐洲這個(gè)詞也遠(yuǎn)沒有固定下來。我將用它來描述一個(gè)廣袤大陸的*西端，在這個(gè)地區(qū)，一個(gè)不斷壯大的政治集團(tuán)及其□□之間，形成了共同的基督教文化，其譜系與羅馬帝國晚期有關(guān)。這些王國和□□形成了一個(gè)緊密的聯(lián)合體，其基礎(chǔ)是一體化經(jīng)濟(jì)，普遍的□□生活框架，用拉丁語交流的文化精英，以及受婚姻、外交、戰(zhàn)爭和生活方式約束的世俗精英。
我們*感興趣的是歐洲的□□和地區(qū)。自20世紀(jì)初以來，□□學(xué)家們一直試圖讓□□更具包容性，試圖讓□□涵蓋先前的□□學(xué)家所忽視的人和現(xiàn)象。□□□□學(xué)家馬克•布洛赫（ 1886—1944）教我們?nèi)绾窝芯哭r(nóng)業(yè)社會的多樣性和動態(tài)性；雅克•勒高夫（1924—2014）展示了城市的文化和商業(yè)生活是多么豐富。在他們之后，還有許多□□學(xué)家研究這段跨越數(shù)個(gè)世紀(jì)的歐洲□□，使其□得多元和具有挑戰(zhàn)性。除了國王和王后以及主教和貴族，我們現(xiàn)在還考察知識分子和農(nóng)民、商人和女性、猶太人和修女。此外，我們關(guān)注他們使用的物品、他們生存環(huán)境的形態(tài)以及環(huán)境中的各種聲音。由此產(chǎn)生了規(guī)范和越軌、延續(xù)和□化、人們生活的限制和脆弱，以及機(jī)會和愿望。
如果你即將在大學(xué)學(xué)習(xí)□□，或者通過旅行、電影或奇幻□□，對歐洲的過去產(chǎn)生了興趣，那你可能會碰到“中世紀(jì)”這個(gè)術(shù)語，因此我們在這里也使用這個(gè)說法。但是，在考察這個(gè)術(shù)語的來源和假設(shè)之前，我們還不能這么做。所以，這本通識讀本正是以此開篇。
牛津通識讀本 中世紀(jì) 目錄
致 謝
導(dǎo) 言
章 “中”世紀(jì)？
第二章 人們和他們的生活方式
第三章 偉大的理念： 教的救贖
第四章 王權(quán)、領(lǐng)主權(quán)和政府
第五章 交換、環(huán)境和資源
第六章 “他者”的“中世紀(jì)”
第七章 日常生活中的“中世紀(jì)”
索 引
英文原文
導(dǎo) 言
章 “中”世紀(jì)？
第二章 人們和他們的生活方式
第三章 偉大的理念： 教的救贖
第四章 王權(quán)、領(lǐng)主權(quán)和政府
第五章 交換、環(huán)境和資源
第六章 “他者”的“中世紀(jì)”
第七章 日常生活中的“中世紀(jì)”
索 引
英文原文
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牛津通識讀本 中世紀(jì) 相關(guān)資料
中世紀(jì)充滿了無序、躁動甚至暴力，同時(shí)非常具有原創(chuàng)性，在一個(gè)再發(fā)酵的文明之上，出現(xiàn)了不少有趣的、富有生命力的社會制度和社會組織方式。 倫敦瑪麗女王大學(xué)米里•魯賓教授的《中世紀(jì)》，以其簡潔和生動的敘述證明了這一點(diǎn)。
——侯建新（中國世界古代中世紀(jì)史研究會榮譽(yù)會長）
牛津通識讀本 中世紀(jì) 作者簡介
米里·魯賓是倫敦瑪麗女王大學(xué)中世紀(jì)史教授，歷史學(xué)院院長。在耶路撒冷希伯來大學(xué)和劍橋大學(xué)接受教育，曾任教于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。研究領(lǐng)域?yàn)橹惺兰o(jì)歐洲的 文化和社會關(guān)系，著有《異教徒故事》（1999）、《空王冠》（2005）等。
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