統編初中語文教科書教學設計與指導 九年級下冊 內容簡介

《統編初中語文教科書 教學設計與指導》針對統編初中語文教科書編寫，由統編語文教科書總主編溫儒敏和統編初中語文教科書執行主編王本華領銜擔任總主編，編寫團隊由教科書編者、教師教學用書編者以及教學經驗豐富的省級教研員和優秀教師組成。本套書有機融合了統編教材的編寫理念，在準確把握教材編寫思路和意圖的基礎上，針對每一課提供周到詳細、操作性強的教學設計方案。教學設計方案以深度服務教師教學為理念，貼近課堂教學實踐，關注教學反思，并兼顧多樣化的教學思路、擴展教學方法，通過優秀教學案例的展示，為廣大中學語文教師提供課堂教學的抓手，以更好地配合統編初中語文教科書實現教學目標。
本套叢書緊緊圍繞教材相關板塊設計，除單元教學目標、單元教學要點、單元教學導引外，各課、各板塊都有詳實的教學目標、教學重點和教學過程。其中教學過程是核心部分，既包含完整的教學設計方案，又提示了教學要點，并給出教學預測，顯示出教學的層次性；同時，在教學過程的關鍵處說明設計意圖，便于教師深入理解，也為教師根據學生情況靈活選擇提供幫助。
本套叢書中既體現了課標理念，又很好地落實了教材編寫思路。如閱讀教學如何既關注學生心靈與思想，又注重語文能力的培養，使人文性與工具性都得到較好體現；如何體現出由教讀到自讀再到課外閱讀的引導，培養學生讀書的興趣，使讀書自覺成為學生生活的一部分；等等。《統編初中語文教科書 教學設計與指導》針對統編初中語文教科書編寫，由統編語文教科書總主編溫儒敏和統編初中語文教科書執行主編王本華領銜擔任總主編，編寫團隊由教科書編者、教師教學用書編者以及教學經驗豐富的省級教研員和優秀教師組成。本套書有機融合了統編教材的編寫理念，在準確把握教材編寫思路和意圖的基礎上，針對每一課提供周到詳細、操作性強的教學設計方案。教學設計方案以深度服務教師教學為理念，貼近課堂教學實踐，關注教學反思，并兼顧多樣化的教學思路、擴展教學方法，通過優秀教學案例的展示，為廣大中學語文教師提供課堂教學的抓手，以更好地配合統編初中語文教科書實現教學目標。
本套叢書緊緊圍繞教材相關板塊設計，除單元教學目標、單元教學要點、單元教學導引外，各課、各板塊都有詳實的教學目標、教學重點和教學過程。其中教學過程是核心部分，既包含完整的教學設計方案，又提示了教學要點，并給出教學預測，顯示出教學的層次性；同時，在教學過程的關鍵處說明設計意圖，便于教師深入理解，也為教師根據學生情況靈活選擇提供幫助。
本套叢書中既體現了課標理念，又很好地落實了教材編寫思路。如閱讀教學如何既關注學生心靈與思想，又注重語文能力的培養，使人文性與工具性都得到較好體現；如何體現出由教讀到自讀再到課外閱讀的引導，培養學生讀書的興趣，使讀書自覺成為學生生活的一部分；等等。
相信本套叢書所提供的教學設計方案，必將給一線教師帶去更多的指導與啟示，給課堂教學帶來可喜的變化。