緒論 **章文化及文化自信理論概述 **節中西方學者的“文化”理論評述 第二節文化自信的內涵及研究的理論框架 第三節 文化自信的現實價值分析 第四節新時代培育文化自信的緊迫 第二章 中國外語教育的歷史沿革及其文化使命 節中國外語教育的發展歷程· 節 中國外語教育的現狀及困局 第三節中國外語教育的文化使命 第三章外語教育中的文化自覺問題 節文化自信的前提與根基——文化自覺 節外語教育中文化自覺的內涵與要求 第三節外語教育中的文化自覺尺度 第四節外語教育中文化自覺的構建方向 第四章外語教育中的文化問題 節文化概說 節 文化與文化自信的內在邏輯 中國外語教育面臨的文化風險與使命 外語教育中的文化理念建構 第五章外語教育中文化自信培育的策略重構 節 中國外語教育的戰略轉型 節重構中國的外語教育制度 第三節加強中國外語教育的品牌戰略 第六章外語教學中文化自信培育的四重維度 節厚植家國情懷：外語教學中的中國文化堅守 節講好中國故事：外語教學中的中國文化對外傳播 第三節 拓寬視野：外語教學中的多元文化觀照 第四節提升思辨意識：外語教學中的跨文化交際能力培養 第七章外語教學中文化自信培育的實踐路徑 節課程育人：外語教學中的課程思政建設 節環境育人：基于文化自信的校園文化建設 第三節多元主體協同育人：教師隊伍建設 第四節基于文化自信培育的“課程思政”教學實踐 ——以“英美文學”課程為例 第八章發達國家的經驗對中國的借鑒與啟示 節發達國家在外語教育中培養文化自信的方法概述 節發達國家在外語教育中培養文化自信的著力點 第三節借鑒與啟示 第四節中國外語教育的訴求與方向 參考文獻