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泰戈爾散文精選/(印)泰戈爾著;一熙譯 版權信息
- ISBN：9787213107566
- 條形碼：9787213107566 ; 978-7-213-10756-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
泰戈爾散文精選/(印)泰戈爾著;一熙譯 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者★亞洲諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾經典散文作品。 ★無刪減改編，原文收錄翻譯。 ★對中國現代文學產生過重大影響，啟迪了郭沫若、徐志摩、冰心等一代文豪。 ★閱讀泰戈爾的散文，感受他恬靜肅穆、又富含哲理的語言風格。
泰戈爾散文精選/(印)泰戈爾著;一熙譯 內容簡介
"泰戈爾，印度詩人、文學家、哲學家，在世界文壇享有盛譽。1913年，他憑借作品《吉檀迦利》成為諾貝爾文學獎獲得者。 葉芝曾說：“每天讀一句泰戈爾的詩，讓我忘記人世間所有的苦痛。” 泰戈爾運用詩的語言、詩的意象來抒寫散文，使他的散文如同詩歌一樣自然而富有哲理，讓山川萬物都沉醉于他的“梵我合一”的世界。哪怕是生活中的一件細小瑣事，他也能融入到日月星辰之中，讓你感覺時間歲月有如鏡花水月，苦難繁雜也帶著一絲凄涼的美感。 本書精選了泰戈爾的多篇經典散文，為讀者呈現出了一個與寫詩歌的泰戈爾截然不同的文學大師風采。 "
泰戈爾散文精選/(印)泰戈爾著;一熙譯 目錄
第1章 往事并不如煙
生活的回憶
教育啟蒙
家里家外
仆役統治
師范學校
第 2 章 人生一世，草木一秋
作 詩
學知識
外出旅行
習 作
斯里干達先生
孟加拉語課結束
教 授
第 3 章 世間應免離別愁
我的父親
與父同行
喜馬拉雅山之旅
歸 家
我的家人
第 4 章 孑然一身，獨自前行
英格蘭
歐洲音樂
恒河岸邊
卡爾瓦爾
自然的報復
親人離世
第 5 章 此生是一場寂寞的旅程
孟加拉風光
雨季和秋季
剛與柔
泰戈爾致奧坎波情書
第 6 章 心是萬物的宇宙
創新精神
心性合一
洞察力
音樂創作者
藝術家
展開全部
泰戈爾散文精選/(印)泰戈爾著;一熙譯 節選
生活的回憶 我不知道是誰用金色的畫筆涂抹了我記憶的畫布，但不管他是誰，那都是一幅畫。我的意思是，他的畫筆不僅僅是對現實的忠實再現。他隨心所欲地在這里加了一點，在那里擦掉一團。他把許多大事化小，又把許多小事夸大。他大膽地把臺前的挪到幕后，又把幕后的搬到臺前。 簡而言之，他在精心地描繪細節，而不是在書寫歷史。 “生活”的表面發生了這么多事情，但“心靈”的畫布只剩下幾幅圖畫，兩者關系密切，卻并不完全相同。我們無暇深入心靈的畫室中去。不時會有一些畫面出現在我們眼前，但整個畫卷卻藏在看不見的黑暗中。忙碌的畫家為什么畫那么多呀；什么時候他才能完工；他的畫*后進了哪家畫廊——誰知道答案呢？ 多年前，當被問及自己的人生經歷時，我終于有機會走進這個畫室。我以為能找到一些令人滿意的傳記材料，但當我打開門，才發現生活的片段不是歷史，而是一位看不見的藝術家的創作。星星點點的艷麗色彩，不是外界的折射，而是畫家本人的創造，是他內心激情的表露。因此，這塊畫布上的記錄，無法作為法庭上的證據。 雖然從記憶的倉庫中收集歷史的嘗試徒勞無益，但回顧這些畫面，卻別有一番魅力，那是一種讓我著迷的魅力。 當我們旅行時，走過的路，以及路邊用來歇腳的小屋，這些都不是畫面的主角——它們只是旅途中司空見慣的東西。但是當夜幕降臨，我們走進旅舍，再回頭看看在生命的清晨走過的城市、田野、河流和山脈，在晚霞的映襯下，它們果真變成了一幅幅圖畫。所以，當我有機會回望來時的路途，那些圖畫令我著迷。 激起我興趣的，難道只是對自己過去的情感寄托嗎？當然，個人情感的介入是不可避免的，但這些圖畫也有其獨立的藝術價值。我的回憶錄里沒有哪件事是值得永遠珍藏的，但有沒有話題性，并非是衡量它有沒有價值的唯一標準。一個人的真實感受對讀者來說很重要，因為這能使他們產生共鳴。在記憶中畫出的圖畫，如果寫下來，也能在文學殿堂中占據一席之地。我用記憶的畫面充當文學的素材。如果把它們當作我的全部人生，那就大錯特錯了。從這個角度來看，這些記憶既沒什么價值，也不夠全面。 教育啟蒙 我們三個男孩一起長大。兩個同伴比我大兩歲。等他們開始接受教育，我也到了求學的年紀，但我已經忘記了學過哪些東西。 我時常能回憶起的只有一句：“雨兒淅瀝，葉兒低語。” 那時我剛剛從一場“Kara”“Khala”的音律風暴里沖出來，拋錨靠岸。念著“雨兒淅瀝，葉兒低語”，我**次遇見那位拉丁“無名詩人”的作品。每當回憶起那天的歡樂，我就深感詩歌中節奏的必要性，包括現在。因為有了韻律，這首詩流傳至今，聲音在耳與心之間來回震蕩。就這樣，那淅淅瀝瀝的雨聲，那樹葉的沙沙聲，無休無止，在我的腦海里縈繞了一整天。 我的童年還有一段插曲，至今記憶猶新。 我們有一個老會計，叫卡拉什。他就像我們的家人一樣。他很有幽默感，總愛拿別人開玩笑，無論老少——新上門的女婿、新結交的親戚，都是他打趣的對象。我懷疑哪怕他死后，身上的幽默感也依然繞在墳頭。 有一次，家里的老人找薩滿做法事，想與另一個世界的人聯絡，卡拉什的名字被毛筆潦草地寫了出來。當我們問他那邊的生活是什么樣子時，他拒絕透露任何信息：“我才不說呢。我死了才知道的事情，哪能輕易告訴你們？” 這位卡拉什先生有一次為了取悅我，把他編的一首打油詩念給我聽。我是詩中的主人公，急切地等待著女主角的到來。我仔細聽著，腦海中浮現出一幅畫面：絕色的新娘坐在“未來”的寶座上，迎接她的典禮。 她從頭到腳戴著珠寶，為婚禮進行了前所未有的精心準備，連見多識廣的長者和智者都被迷得神魂顛倒。但真正打動這個小男孩的，是朗朗上口的韻腳和搖曳蕩漾的節奏，讓這些美妙而歡樂的畫面像燈籠一樣在他面前閃過。 這兩件與文學相關的樂事至今仍然縈繞在我的記憶中，此外還有一首經典的兒童詩：“雨點滴答，河水泛濫。” 在那之后，我所記得的就是學校生活的開始。一天，我看見哥哥和比我大一點的外甥薩提亞出門去上學，留下我一個人。我還沒資格上學。 我沒坐過馬車，也沒出過家門。所以，當薩提亞回來大肆吹噓他的冒險經歷時，我覺得自己不能再待在家里了。家庭教師狠狠地給了我一巴掌，語氣誠懇地勸我放棄這個幻想：“你現在哭著要去上學，到時候你會哭著跑回家。”我已經不記得他的名字、樣貌和性格，但我永遠不會忘記他那句語重心長的話和那一記更重的耳光，現在我的臉上還火辣辣的。 我這輩子還沒聽過比這句話更準確的預言。 一場哭鬧，把我早早地送進了東方神學院。學了些什么，我全忘了，但有一種體罰學生的方式，我還記得。沒能背誦出課文的孩子會被罰站在凳子上，伸開雙臂，攤開手掌，掌心放上幾塊石板。這種方式能在多大程度上幫助學生更好地掌握知識，心理學家們不妨討論一下。我就在這樣小的年紀，開始了我的求學生涯。 我的文學入門有其根源，但我**次接觸文學不是在學校里，而是通過那些仆人愛看的書，其中*重要的是翻譯成孟加拉語的《恰利卡耶經》和克里狄瓦薩的《羅摩衍那》。 我清楚地記得有一天我讀《羅摩衍那》時的情景。 那是一個陰天。我在臨街的樓廊上玩，突然，我忘了是什么原因，薩提亞試圖嚇唬我，大聲喊道：“警察來啦！警察來啦！”我對警察只有一個相當模糊的概念，但有一點我可以肯定，罪犯落在警察的手里，就像一個可憐的人被鱷魚咬住，一口就沒命了。我想不出一個無辜的小男孩怎么才能逃脫這種殘酷的懲罰，于是我跑到里屋 ，嚇得渾身發抖，擔心警察會跟蹤而至。我告訴母親厄運即將來臨，但她似乎并不介意。 我覺得出門太冒險了，所以坐在母親房間的門檻上，翻看母親年邁的姑媽愛讀的那本大理石封面、書頁卷了邊的《羅摩衍那》。我身旁有一條環繞著寬敞內院的走廊，昏暗的午后，天空烏云密布。姑姥姥發現我為了書中一個悲傷的場景哭起來，便走過來拿走了書。
泰戈爾散文精選/(印)泰戈爾著;一熙譯 作者簡介
作者簡介： 拉賓德拉納特?泰戈爾（1861-1941） 印度著名作家、詩人、社會活動家，諾貝爾文學獎獲得者。代表作有《新月集》《飛鳥集》《吉檀迦利》等。 譯者簡介： 一熙 翻譯家，譯有美國作家瑪德琳?奧爾布賴特《布拉格之冬1937-1948：奧爾布賴特二戰回憶錄》，英國游記作家帕特里克?萊斯?弗莫爾《游記三部曲》，英國作家、諾貝爾文學獎得主威廉?福克納小說《士兵的報酬》，美國作家、普利策獎得主赫爾曼?沃克小說《少年赫比》（獲評《新京報》2019年度好書），帕特里夏?海史密斯《雷普利全集》等20余部作品。
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