七十年在祖國的懷抱里--中國民族報大型融媒體采訪報道實錄/中國民族報社重大主題采訪報道文叢 節選

　　《七十年在祖國的懷抱里：大型融媒體采訪報道實錄/中國民族報社重大主題采訪報道文叢》：　　2004年12月，在貴州省實施中小學“危改工程”的過程中，擺旁小學拆掉了老舊的木樓，建起了結實的磚混樓。石通佾用工整的隸書為學校題寫了校名。如今，這個擁有兩層小樓的村級教學點，主要開展學前教育，教室、學生宿舍、醫務室、營養餐供應點、教師辦公樓、操場一應俱全。　　“黨和國家對教育的投入力度不斷加大，卡蒲鄉的教學條件發生了巨大的變化，這是我們當時難以想象的。”石通佾感慨地說。　　2005年、2007年，石通佾兩次參加全縣干部公開選拔考試，進入鄉鎮、縣委相關部門工作。2014年3月，他擔任卡蒲鄉鄉長。　　卡蒲鄉是我國唯一的毛南族鄉，人口近1.4萬人，其中毛南族人口占97.9%。石通佾上任時，鄉里有建檔立卡貧困戶991戶3590人，貧困面大。如何帶領群眾脫貧致富，成為他要著力解決的問題。　　由于從小深受水、電、路、通信不暢之苦，石通佾特別重視基礎設施建設。“黨和國家非常重視人口較少民族發展，每年我們鄉享受的人口較少民族發展資金就有800萬元至1000萬元。我們用這些資金修好了連戶路、通村路，老百姓出行便利了，發展產業有了基本條件。”石通佾說。　　2017年，黔南民族師范學院（以下簡稱“黔南民族師院”）對口幫扶卡蒲鄉的新關村、擺卡村。以此為契機，石通佾帶領兩村干部多次與黔南民族師院溝通，探索脫貧路徑，建立了“校農結合”的發展模式，也就是由高校發出訂單需求，村級組織引導農戶生產種植并負責收購、銷售，發展“訂單農業”。這一模式得到了貴州省委書記孫志剛的四次批示和肯定。　　以前，新關村、擺卡村等地主要種植玉米，農民辛辛苦苦勞作一整年，畝產不過千斤，純收入不過500余元。實施“校農結合”模式以來，按照黔南民族師院的需求，村里有計劃地組織群眾種植豇豆、茄子、土豆等蔬菜，畝產收入達4000元以上。　　為改變農戶的傳統種植習慣，滿足黔南民族師院的需求，卡蒲鄉政府每畝補貼農戶種苗400元，收成好的還能再直補400元。這大大激發了農民的種植積極性，一年之內，卡蒲鄉蔬菜種植面積從2000畝擴大到6000多畝。鄉里統一設置了配送中心，便利了“菜園子”與“菜籃子”的市場對接。　　“校農結合”模式在其他村也得到推廣。2018年卡蒲鄉場河村村民石佩發在政府的鼓勵下試種了1畝辣椒，純收入超過4000元。受此鼓舞，他在次年種了4畝辣椒，趕上市場行情好，預計收入將達到3萬元。他高興地對石通佾說：“只要政府愿意收購，不用政府補種苗，明年我們也愿意種。”　　在石通佾看來，從被動的“要我種”到主動的“我要種”，農民們這種思想認識上的變化，是“校農結合”模式的*大成果。“我們說‘農村產業革命’，革的就是思想，要激發農民的內生動力。”石通佾說。　　然而，隨著學校寒暑假的到來，“校農結合”模式下的產銷矛盾凸顯出來。2017年冬天，黔南民族師院的師生們放假了，農民種植的蘿卜、白菜堆滿了倉庫。為了兌現幫老百姓把菜銷售出去的承諾，石通佾等鄉黨委班子成員臘月二十八還奔波在推銷蔬菜的路上。　　……