**章 你和我

彩虹的秘密 … 002

視覺體驗：如剝洋蔥般獲取層層驚喜 … 005

左腦和右腦：創造美麗和理解的地方 … 007

思維與大腦：要先做出假設才能推測 … 014

工作機制：大腦是一個創造性工具 … 015

第二章 動物和人類

樂觀的小男孩 … 020

視角層次：不同視角會引起不同反應 … 021

自然選擇：讓你變得更弱小或者更強大 … 023

三位一體：青蛙腦、小狗腦和費曼腦 … 026

4F 中心：面對一只劍齒虎，大腦如何處理 … 032

現實接口：連接主觀現實和客觀現實 … 041

獲得不同視角：*強大的工具是我們的大腦 … 047

第三章 生和死

假如你是外星人 … 052

涌現現象：可能性是無限的，概率是有限的 … 054

活著并保持清醒：無意識思維和有意識思維 … 056

識別模式：**印象和偏見共同存在 … 063

鏡像神經元：小說是怎樣實現共鳴的 … 067

從感覺到意識：是到達閾限，還是層次轉變 … 070

自由意志：也許有些選擇只是一種錯覺 … 074

死亡本質：是意識模型與現實的脫節 … 076

創造力的對立面：我們是懶惰的偏執狂 … 079

第四章 天賦和技能

球星是怎樣煉成的 … 082

喚醒潛能：正確打開天賦和技能的方式 … 083

抓住奇跡：調整閾值像搖鈴一樣簡單 … 086

技能提升：這是一個修剪不必要的連接的過程 … 092

天賦異稟：先有先天工具，才有后天學習的能力 … 097

“白癡學者”：他們能沸騰被抑制的意識 … 100

激情驅動：讓天賦和技能相互延展 … 106

第五章 理智和直覺

找不到孩子的媽媽 … 110

做出反應之前：智力和情感無法分離 … 114

不斷學習：我們能不斷提高答案的分辨率 … 115

直覺思維：吹往特定方向的風帶來積極的漣漪 … 125

開啟創造性過程：先啟動你的直覺 … 132

第六章 分析力和創造力

小水滴的旅程 … 136

創造力獲取：來源于清除障礙的河流分析力 … 137

4 個思維工具：保證有效的分析力和真正的創造力 … 138

尋找丟失的碎片：讓更多的想法“沸騰”起來 … 149

跳出舒適區：創造者利用工具并向上攀爬 … 160

第七章 獨處和相聚

啤酒和音樂 … 166

在相聚時：不同的方式決定不同的交流 … 168

團隊合作：整合個人的努力能產生*好的結果 … 170

評估價值：需要特定的對象、時間、空間 … 180

感知他人：讀心能力也會影響自我認知 … 193

領導者意義：追隨者共同行動的結果 … 195

第八章 科學和藝術

她躲進了自己的世界 … 200

為了興奮感：理解科學和藝術是相互促進的 … 202

各自的純粹：科學重視客觀真理，藝術重視分享感覺 … 204

拉瑪錢德朗法則：用神經美學來理解藝術讓人愉悅 … 206

音樂的力量：請欣賞《維羅妮卡》帶來的預測和驚喜 … 224

追求興奮感：科學和藝術相互反饋的實際表現 … 230

聯系觀眾：讓科學和藝術更好地解決問題 … 232

第九章 創新和發現

數學界的雅典娜 … 236

面臨挑戰時：充分利用大腦解決問題 … 239

在創新時刻：創新者對發現感到敬畏 … 255

創新和發現的關鍵：抓住細微差別的能力 … 256

第十章 圖中圖，畫中畫

事情沒有這么簡單 … 260

持續學習：善用縱向思維和橫向思維 … 261

大腦是一副畫中畫：一張模糊不清的圖畫 … 263

持續的存在體驗：我們越過障礙才來到這里 … 269

致讀者 … 272

鳴?謝 … 273

后?記 … 274

參考文獻 … 275