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貓博士的作文課 版權信息
- ISBN：9787515108247
- 條形碼：9787515108247 ; 978-7-5151-0824-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
貓博士的作文課 本書特色
1.問世90年的經典寫作指導書。本書原名《讀和寫》，*初發表于《中國兒童時報》，深受小讀者歡迎，后由開明書店出版葉圣陶作序的單行本，曾多次重版。自發表至今已有近90年，受到了各個時期小讀者的歡迎，證明了其強大的教育價值和社會價值。 2.文學大師、語言大師創作的寫作精粹“小書”。沐紹良是近代語文教育家，他是著名文學家、語文學家夏丏尊先生的愛徒。在本書中，沐紹良先生用24個有趣的故事，33個新奇的比喻，生動詮釋24個兒童基礎讀寫要點。 3.增加注釋，指導閱讀。本書增添大量注釋，對于一些詞語的意義和用法、事件和人物做了清晰的說明，旨在打造保留原文風格又適用于當代學生閱讀習慣的好的作文參考書。 4.整套精美設計，開啟閱讀享受。封面設計精美，內文用紙精良，整套“大師大語文”作品6本，無論是閱讀還是收藏，都非常值得！
貓博士的作文課 內容簡介
本書是作者仿照《伊索寓言》來創作的，以人稱敘述。主人公是一只小羊，它的老師是知識淵博的貓博士，它的同學有小羊、兔子、小狗、鴿子、公雞、狐貍。在貓博士的帶領下，一群小動物對作文由懼怕到喜歡，*后對寫作產生了濃厚的興趣，作文在不知不覺中就進步了。本書一改純粹教授理論知識的枯燥，用一個個有趣的課堂故事，來講授方方面面的寫作知識，讓孩子在讀故事中學會寫作，輕松又有趣。
貓博士的作文課 目錄
一 作者自己的介紹 / 001
二 貓博士**次上課 / 005
三 監察作文及發現抄襲 / 009
四 這條魚是誰畫的 / 013
五 “沒有完全”和“完全沒有” / 017
六 公雞鬧笑話 / 021
七 一個騎馬的人 / 025
八 “些”字 / 031
九 余屋分租的招貼 / 037
十 非……不可 / 043
十一 星期日的日記 / 049
十二 兔子的家規 / 053
十三 小狐貍作詩 / 057
十四 公雞得獎賞 / 061
十五 讀得出，寫不出 / 065
十六 我對練習的失望 / 069
十七 兩個“不”字互相抵消 / 073
十八 四個“不”字的笑話 / 077
十九 可是 / 081
二十 去年的成績 / 087
二十一 七十七 / 091
二十二 我的志愿 / 097
二十三 預備怎樣過寒假 / 103
二十四 寒假后開學的**天 / 109
二十五 怎樣把古文翻譯為白話文 / 113
二十六 公雞與狐貍的寒假生活 / 117
二十七 相似字 / 121
二十八 校長的警告 / 125
二十九 教員不一定是貓博士 / 129
三十 “如”和“是” / 135
三十一 怎樣描寫一枝桃花 / 141
三十二 我不該添上一大段 / 145
三十三 誰的家 / 149
三十四 和人類互助 / 155
三十五 用數字要斟酌 / 159
三十六 “幾”字的用法 / 163
三十七 “幾”字的又一種用法 / 167
三十八 怎樣把長文縮短 / 171
三十九 再縮短一些 / 175
四十 一天，兩天…… / 179
四十一 四季詩 / 183
展開全部
貓博士的作文課 節選
二、貓博士**次上課 貓博士**次來上課時，穿了一套半新的西裝，可腳下穿的卻是中國式的鞋，頭上戴的是中國式的瓜皮小帽，左邊眼睛罩了眼鏡，右邊卻沒有。我們見了這樣的情形，都禁不住暗暗發笑。后來下了課，鴿子對我們說：“這是貓博士特別的脾氣。因為他只要覺得穿在身上適意，不管穿什么都好。他不喜歡穿長袍子，所以他著西裝；他又嫌西裝的皮鞋太硬了，很不舒服，西裝的帽也不方便，所以鞋和帽都采用中國的服飾。他的左眼有些近視，但是右眼卻不近視，所以他只罩了一只眼鏡。”雖然聽了鴿子替貓博士這樣做的解釋，但我們還是忍不住笑。不過，一天，兩天，慢慢地看慣了，便不覺得奇怪，也不覺得好笑了。 貓博士上課時，點完了名之后，就回轉過身來拿起粉筆在黑板上寫出題目。我們大家心里都“啪啪”地跳，不知道他要出個多么難的題目來。誰知等他寫完了，我們一看，卻只見七個大字： 今天暫不做作文 于是我們大家的心都定了。只默默地看貓博士吩咐我們做什么事。貓博士捋了捋胡須，慢慢地說道：“今天暫不作文，先問你們幾個問題。”于是我們又慌了，不知他要問出什么難以回答的問題來。但也沒有法子，我們只好靜靜地聽他說。 貓博士指著兔子問道：“兔兒！你會說話嗎？” 兔子道：“先生！我會說話。” 貓博士又問：“倘若你不會說話，是怎樣呢？” 兔子道：“倘若不會說話，那就是啞巴。啞巴真苦！” 貓博士問：“你會作文嗎？” 兔子搖搖頭不作聲，是表示不會的意思。 貓博士道：“你不會作文嗎？你要知道，說話是把自己的意思說給人家聽，作文是把自己的意思寫給人家看，是一樣的重要。你若不會說話，你就是啞巴；你若不會作文，豈不也是啞巴？你需要寫時不能寫，真同需要說時不能說，是一樣的痛苦。” 兔子聞言，好像有些羞愧的樣子，漲得滿面通紅，幾乎和他那一雙眼睛一樣紅。 貓博士又捋了捋自己的胡須，然后很和氣地說道：“兔兒！不要怕羞！你現在不會作文，是不要緊的。只要你學個一年半年，你就會了。比如你說話，你是一出生就會說的，還是學會的？你小時候不會說話，現在學會說話了；你現在不會作文，只要肯學，沒有學不會的。” 兔子聽見貓博士這樣說，心里才安慰了一些。同時，那公雞、小狗、鴿子也都感覺到作文的重要。這時候，鴿子站起來問道：“貓先生！我作文會做得通嗎？” 貓博士向他望了一望，說道：“做得通！我包你做得通！況且你在動物中間也是很聰明的，幾百里路，飛了出去，認得飛回來的路，難道你學作文還學不會嗎？” 鴿子聽了，很歡喜地坐了下去。 貓博士又把其余的學生逐個勉勵了一番。大家都覺得很快樂，雖然意識到作文是多么的重要，不可不用心，卻也相信自己能夠成功，一點兒也不悲觀。即便*笨的我，也是如此想的。 不多一刻，下課鐘響了，貓博士就下了課。我們這一課，雖然沒有作文，卻感覺獲得了不少益處。
貓博士的作文課 作者簡介
胡懷琛 中國語言學家、文學家。 曾任商務印書館編輯，參與《萬有文庫》古籍部分編輯工作，后又執教于中國公學及滬江大學、持志大學，教授中國文學史、中國哲學史等課程。
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