第1章 編排設計原則… …………………… 005 1.1 編排設計的藝術原則… ………………… 006 1.1.1 感性美與理性美……………………… 006 1.1.2 比例美………………………………… 010 1.1.3 風格美………………………………… 014 1.2 編排設計的技術原則… ………………… 015 1.2.1 編排元素的一般特點………………… 015 1.2.2 編排中的邏輯………………………… 017 1.3 視知覺的一般規(guī)律… …………………… 019 1.3.1 視覺瀏覽順序………………………… 019 1.3.2 構成元素的視覺順序………………… 020 1.3.3 其他規(guī)律……………………………… 021 1.3.4 元素表現(xiàn)與閱讀心理………………… 026 第2章 編排設計基礎… …………………… 033 2.1 分割… …………………………………… 034 2.1.1 分割的概念…………………………… 034 2.1.2 分割的類型…………………………… 034 2.2 分割與比例… …………………………… 035 2.2.1 依據(jù)黃金比例進行分割……………… 035 2.2.2 依據(jù)比例進行分割………………… 036 2.2.3 依據(jù)等比比例進行分割……………… 036 2.2.4 編排中的比例與分割………………… 037 2.3 平衡與均衡… …………………………… 038 2.3.1 平衡 物理世界的平衡…………… 038 2.3.2 均衡心理世界的平衡…………… 040 2.3.3 重力…………………………………… 042 2.3.4 美……………………………………… 044 2.4 常見矩形… ……………………………… 046 第3章 編排設計流程… …………………… 049 3.1 前期準備… ……………………………… 050 3.1.1 確立設計主題，把握設計方向… …… 050 3.1.2 選擇設計題材，確定表現(xiàn)方法… …… 051 3.1.3 安排元素層次，選擇表達角度… …… 052 3.2 格局尺度… ……………………………… 056 3.2.1 分割編輯區(qū)域………………………… 056 3.2.2 建立格局尺度………………………… 057 3.3 視覺引導… ……………………………… 059 3.3.1 客觀引導順應視覺規(guī)律………… 059 3.3.2 主觀引導強化視覺方向………… 059 3.3.3 主觀引導創(chuàng)建視覺方向………… 060 3.3.4 視覺駐留點…………………………… 061 3.4 布局安排… ……………………………… 065 3.4.1 基本概念… ………………………… 065 3.4.2 大局的構筑構圖………………… 067 3.4.3 細節(jié)的處理微調………………… 077 第4章 編排設計方法… …………………… 081 4.1 網(wǎng)格構成… ……………………………… 082 4.1.1 網(wǎng)格設計概念………………………… 082 4.1.2 網(wǎng)格設計原理………………………… 083 4.1.3 網(wǎng)格設計技巧………………………… 084 4.1.4 網(wǎng)格設計案例………………………… 093 4.2 自由構成… ……………………………… 096 4.2.1 自由構成的時代背景………………… 096 4.2.2 自由構成的特征……………………… 096 4.2.3 自由構成的表現(xiàn)技巧………………… 097 4.3 綜合構成… ……………………………… 098 第5章 編排設計訓練… …………………… 101 5.1 限定元素訓練… ………………………… 102 5.1.1 限定練習1 層次區(qū)別練習… …… 102 5.1.2 限定練習2 標題字體處理… …… 111 5.1.3 限定練習3 數(shù)字及字母游戲……… 119 5.2 限定形式訓練… ………………………… 123 5.2.1 限定練習4 對稱與均衡訓練… … 123 5.2.2 限定練習5 因形排列… ………… 126 5.2.3 限定練習6 網(wǎng)格使用… ………… 130 5.2.4 限定練習7 跳躍性練習… ……… 134 5.3 綜合訓練… ……………………………… 136 5.3.1 限定練習8 變臨… ……………… 136 5.3.2 限定練習9 修正… ……………… 138 5.3.3 練習10 自由發(fā)揮… ……………… 140 第6章 編排設計作品欣賞… ……………… 143 6.1 欣賞的藝術… …………………………… 144 6.2 欣賞的技術… …………………………… 146 6.3 學習與借鑒… …………………………… 148