序一 序二 引言 章 話語(yǔ)識(shí)別——“子弟兵”與眾不同 一、“子弟兵”的由來(lái) （一）《“子弟兵”的來(lái)由》的主旨：“子弟兵”和邊區(qū)人民血肉聯(lián)系 （二）“八一”紀(jì)念的歷史回顧：真正英勇奮戰(zhàn)的人民軍隊(duì) （三）教科書(shū)的經(jīng)典表述 二、“子弟兵”的特點(diǎn) （一）《八路軍的特點(diǎn)》一文：具有不同于舊軍隊(duì)的十大特點(diǎn) （二）“子弟兵”各項(xiàng)制度的特色 （三）“大學(xué)校”“大家庭” 三、晉察冀邊區(qū)“子弟兵”的基本內(nèi)涵 （一）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì) （二）“官兵一致、相互友愛(ài)”的軍隊(duì) （三）“子弟兵”是抗目的軍隊(duì) 第二章 話語(yǔ)支撐——新戰(zhàn)士的成長(zhǎng) 一、新戰(zhàn)士的來(lái)源 （一）群體來(lái)源：邊區(qū)優(yōu)秀青年子弟 （二）政治攻勢(shì)：反正參加“子弟兵” 二、“大家庭”對(duì)新戰(zhàn)士的影響 （一）父母對(duì)新戰(zhàn)士的教導(dǎo) （二）老戰(zhàn)士對(duì)新戰(zhàn)士的幫助 （三）對(duì)榮退軍人的態(tài)度影響著新戰(zhàn)士 三、部隊(duì)對(duì)新戰(zhàn)士的塑造 （一）軍事訓(xùn)練鍛造其體魄 （二）政治教育鑄造其思想 （三）識(shí)字學(xué)習(xí)提升其水平 四、新戰(zhàn)士中的楷模及其影響 （一）新戰(zhàn)士中的楷模類型 （二）新戰(zhàn)士中楷模的示范效應(yīng) 第三章 話語(yǔ)核心——“子弟兵”的將領(lǐng)、共產(chǎn)黨員和英雄 一、子弟兵將領(lǐng)群體呈現(xiàn) （一）以聶榮臻為代表的將領(lǐng)群體寫(xiě)實(shí) （二）悼念銘記犧牲的將領(lǐng) （三）子弟兵將領(lǐng)群體呈現(xiàn)的意蘊(yùn) 二、子弟兵中的共產(chǎn)黨員 （一）子弟兵中的共產(chǎn)黨員在鞏固隊(duì)伍上不可缺少 （二）強(qiáng)調(diào)子弟兵產(chǎn)黨員的政治質(zhì)量十分重要 （三）突顯子弟兵中的共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用 三、子弟兵的英雄模范 （一）個(gè)人英雄 （二）集體英雄 （三）書(shū)寫(xiě)英雄——《英雄的晉察冀子弟兵》評(píng)介 第四章 話語(yǔ)方位——軍民一家親 一、軍民大生產(chǎn)及反搶糧斗爭(zhēng) 二、團(tuán)結(jié)起來(lái)共克時(shí)疫 三、軍民誓約 （一）軍民誓約運(yùn)動(dòng)的發(fā)起 （二）軍民誓約大會(huì) （三）軍民誓約運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效果 四、擁軍公約和擁政愛(ài)民公約 五、子弟兵的“親人” 第五章 話語(yǔ)重現(xiàn)——“子弟兵”戰(zhàn)斗經(jīng)歷回顧 一、打響“子弟兵”名號(hào)的戰(zhàn)役——上下細(xì)腰澗戰(zhàn)斗 二、靈巧的戰(zhàn)法：游擊戰(zhàn)術(shù)不斷創(chuàng)新 （一）游擊戰(zhàn)：保存自己消滅敵人 （二）游擊戰(zhàn)術(shù)層出不窮 （三）游擊戰(zhàn)中的政治攻勢(shì) 三、回顧戰(zhàn)績(jī)：*好的宣傳 （一）晉察冀邊區(qū)子弟兵戰(zhàn)績(jī)情況大致介紹 （二）晉察冀邊區(qū)子弟兵戰(zhàn)績(jī)的宣傳效應(yīng) 四、戰(zhàn)役回顧：再現(xiàn)子弟兵英勇斗爭(zhēng)場(chǎng)景 （一）時(shí)常動(dòng)員鼓舞士氣 （二）萬(wàn)眾一心合力殺敵 （三）滿載勝利品而歸來(lái) 第六章 話語(yǔ)爭(zhēng)鋒——各方“子弟兵”話語(yǔ)的交鋒 一、駁斥“游而不擊” 二、揭破日偽關(guān)于子弟兵的謠言 三、老百姓眼中的“子弟兵” 四、來(lái)訪邊區(qū)人士為子弟兵正名 （一）李公樸的《華北敵后——晉察冀》中的子弟兵書(shū)寫(xiě) （二）周立波的《晉察冀邊區(qū)印象記》的子弟兵書(shū)寫(xiě) （三）國(guó)際友人對(duì)子弟兵的書(shū)寫(xiě) 五、《晉察冀畫(huà)報(bào)》與“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu) 第七章 話語(yǔ)聯(lián)系——“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)的主線 一、“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)主體的一元性 二、“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)邏輯的科學(xué)性 三、“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)主題的鮮明性 四、“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)愿景的前瞻性 五、“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)原則的維度性 六、“子弟兵”話語(yǔ)體系建構(gòu)文化的貫通性 第八章 《晉察冀日?qǐng)?bào)》建構(gòu)“子弟兵”話語(yǔ)體系的評(píng)價(jià) 一、《晉察冀日?qǐng)?bào)》建構(gòu)“子弟兵”話語(yǔ)體系的歷史作用 （一）凝聚堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)力量 （二）打碎日軍侵華美夢(mèng) （三）塑造政黨形象和人民軍隊(duì)形象 （四）夯實(shí)強(qiáng)軍夢(mèng)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ) 二、《晉察冀日?qǐng)?bào)》建構(gòu)“子弟兵”話語(yǔ)體系的當(dāng)代啟示 （一）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo) （二）牢固樹(shù)立我軍思想政治工作威信 （三）堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根脈在人民 （四）堅(jiān)持走一條特色強(qiáng)軍之路 參考文獻(xiàn) 附錄 《子弟兵》刊發(fā)文章及其他目錄 后記