序言一 主宰自己的命運(yùn) / 001

序言二 讓孩子做自己 / 006

第 1 章 每個(gè)孩子都是天才，只是媽媽不知道 / 001

1.“無論我功課好不好，我媽都愛我” / 003

2. 快樂，蔡志忠對(duì)女兒*大的期望 / 007

3. 每個(gè)孩子的目的地不同 / 013

4. 媽媽心里住了個(gè)“別人家的孩子” / 017

5. 孩子是西瓜，就讓他做西瓜 / 021

6. 蔡欣怡：爸爸總是要我自己做決定 / 028

第 2 章 你的孩子不是你的孩子 / 031

1. 愛他，為什么不能給他自由？ / 033

2. 你的孩子不是你的孩子 / 038

3. 以愛的名義控制孩子 / 041

4. 今天的父母沒有能力為明天造屋 / 046

5. 毀掉孩子*好的方法，就是包辦一切 / 051

6. 有控制就有傷害 / 055

7. 生命*好的“肥料”——愛與自由 / 060

第 3 章 母親就是孩子的寂靜彼岸 / 065

1. 我很幸運(yùn)，從小媽媽就知道我是天才 / 069

2. 母親在哪里，家就在哪里 / 074

3. 父親不是個(gè)聽話的乖寶寶 / 077

4. 從不說“NO”的父母 / 082

第 4 章 早期教育影響一生 / 087

1. 天才來自早教 / 090

2.《圣經(jīng)》故事，蔡志忠的早教啟蒙 / 093

3. 什么樣的父母，養(yǎng)出什么樣的孩子 / 097

4. 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就在銘刻期 / 102

5. 早期教育使孩子產(chǎn)生超常的能力 / 106

6. 蔡氏早教 12 法 / 112

第 5 章 幫孩子及早找到人生的那把刷子 / 115

1. 一個(gè) 3 歲半小男孩的人生焦慮 / 118

2. 很小就思考這輩子要拿什么混飯吃 / 127

3. 讓孩子做自己*拿手、*喜歡的事 / 136

4. 把自己擺在對(duì)的位置，沒有不變成蝴蝶的毛毛蟲 / 139

5. 多才多藝等于一無是處 / 143

第 6 章 不用過度重視成績(jī) / 155

1. 成績(jī)不等于能力 / 157

2. 真正厲害的人都非科班出身 / 163

3.“努力無用論” / 165

4. 觀念決定方向 / 171

5. 學(xué)習(xí)不是為了背答案 / 179

6. 及早學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) / 183

第 7 章 給孩子一把人生魔杖 / 197

1. 極度專注才能打造極度美好 / 199

2. 愛孩子，就讓他愛上閱讀 / 209

3. 及早養(yǎng)成賺錢的習(xí)慣 / 219

第 8 章 讓孩子在“彎路”中成長(zhǎng) / 233

1. 允許孩子走彎路 / 236

2. 孩子不經(jīng)苦難，是不能成才的 / 238

3. 心中常有憂患意識(shí) / 243

第 9 章 鼓勵(lì)，從 0 分到天才 / 247

1. 缺乏鼓勵(lì)，綠洲會(huì)變成沙漠 / 249

2. 不要糾正孩子的“錯(cuò)”，而是去鼓勵(lì)孩子的“對(duì)” / 253

3. 父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是基石 / 255

第 10 章 愛，就是沒有條件的永遠(yuǎn)支持 / 261

1. 愛，就是沒有條件的永遠(yuǎn)支持 / 263

2. 父母和孩子終究是一場(chǎng)別離 / 270

3. 和孩子一起成長(zhǎng) / 273