什么是好的觀察作文？
**章 觀察植物
打開五感來觀察
寫五感不見五感
給感受增加聯想
抓住特征寫比喻
賦予個性寫擬人
五感打通更美妙
仔細觀察看細節
找到植物的動作
生長階段有變化
觀察生長的環境
生活之中有趣事
對比之間顯特點
第二章 觀察動物
觀察發現添情趣
三個細節湊整體
環境動作看分明
一幕場景一幅畫
生活觀察做記錄
連續動作寫生動
行動中打開五感
把動物當人來寫
找到相反寫多面
第三章 觀察一個地方
用小翅膀飛起來
遠近高低各不同
根據特征展現細節
對比反襯顯特征
妙用動詞寫風景
行動線中打開五感
變時間素材翻倍
合影合唱法寫景
風景和感受交替寫
詩詞入文更動人
第四章 觀察作文常用結構
一邊畫畫一邊寫
思維導圖拓思路
觀察法展現場景
地圖游園法寫游記
多個特征寫場景
多個場景展風情
巧用主題變奏法
后記
讓寫作成為你的終身優勢
導言
一、閱讀研究
支持FVR的事證
校內的自由閱讀計劃
自由自主閱讀
第二語言的自由閱讀
作者辨識測驗
閱讀后測驗研究
發條橘子研究
拼寫
總結
自由閱讀外的另一種假設：直接教學
語言復雜性論點
不教而會論點
一些例證故事
不教也會拼
教學的效果
閱讀的其他益處
閱讀的樂趣
閱讀與認知發展
善于思考的人較愛閱讀
閱讀與寫作恐懼
結論
一種詮釋
注
二、提升閱讀興趣的方法
制造親近書的機會
家中接觸書的機會越多，閱讀也越多
教室中的書庫越好，閱讀也越多
學校中的圖書館越好，閱讀也越多
使用公立圖書館會增加閱讀量
舒適與安靜
圖書館
孩子從圖書館中取得圖書
較好的圖書館引發較佳的閱讀效果
貧窮與取得圖書
學校又如何呢？
圖書館與第二語言學習者
圖書館經費何處來？
大聲朗讀
閱讀經驗
全壘打書籍
樹立典范
提供充足的閱讀時間
直接的鼓勵
其他因素
輕松讀物：漫畫
漫畫簡史
漫畫書與語文發展
漫畫的文字
閱讀漫畫的相關研究
利用漫畫培養閱讀能力
關于漫畫的小結
輕松讀物：青少年浪漫文學
……
三、其他問題與結論
參考文獻