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給孩子的小散文100課 版權信息
- ISBN：9787500166696
- 條形碼：9787500166696 ; 978-7-5001-6669-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的小散文100課 本書特色
構建人文底色，引領詩意童年。 著名作家張之路、著名主持人王芳強烈推薦！
給孩子的小散文100課 內(nèi)容簡介
《給孩子的小散文100課》是一本專門為6—12歲孩子打造的文學啟蒙閱讀輔導書，精選了100篇經(jīng)典的中外散文，選文都采自有名散文家、文學家及知名人士的作品，按照人間真情、兒時故鄉(xiāng)、天地風景、植物尋趣、動物精靈、人物品評、書香養(yǎng)心、生活情味、城市回憶、山水游記、人生感悟、文化哲思等12輯進行編排，每篇散文包括經(jīng)典選文、字詞小貼士、美文鑒賞吧、智慧修煉場等版塊，能夠引導小學生增強課外現(xiàn)代文泛讀能力，在閱讀有名作家的文字的過程中，開拓視野，涵養(yǎng)心靈，感受生命的力量和生活的情趣，可以在一定程度上培養(yǎng)學生的大語文觀。本書還配有音頻與精美插圖，能夠幫助孩子們深入理解散文，增強課外閱讀興趣，擴充知識量。本書編排科學合理，圖文并茂，可作為孩子們課外現(xiàn)代文閱讀訓練及寫作拓展視野之用，也可供小學語文教師教學參考。
給孩子的小散文100課 目錄
《給孩子的小散文100課 上冊》
**輯 人間情真
第1課 一九五四年八月十一日午前
第2課 一九五四年十月二日
第3課 一九五五年一月二十六日
第4課 我的母親
第5課 我的母親
第6課 父親的愛
第7課 如果世界上真有天堂
第8課 對岸
第二輯 兒時故鄉(xiāng)
第9課 百草園
第10課 故鄉(xiāng)的野菜
第11課 故鄉(xiāng)的楊梅
第12課 祖父的后園
第13課 永遠的憧憬和追求
第14課 盂蘭盆燈會
第15課 鄉(xiāng)愁
第三輯 天地風景
第16課 春風
第17課 雨
第18課 雨
第19課 春雨
第20課 曉
第21課 雪
第22課 冬天
第23課 冬天之美
……
第四輯 植物尋趣
第五輯 動物精靈
第六輯 人物品評
《給孩子的小散文100課 下冊》
第七輯 書香養(yǎng)心
第51課 為什么讀書
第52課 我的讀書經(jīng)驗
第53課 讀書的習慣重于方法
第54課 書
第55課 不要空喊讀書
第56課 談讀書
第57課 讀書之樂
第八輯 生活情味
第58課 梨花
第59課 一片陽光
第60課 窗子以外
第61課 窗外的春光
第62課 風飄果市香
第63課 市聲拾趣
第64課 幽默的叫賣聲
第65課 春底林野
第九輯 城市回憶
第66課 烏篷船
第67課 北京的茶食
第68課 盧溝曉月
第69課 故都的秋
第70課 西溪的晴雨
第71課 說揚州
第72課 大明湖之春
……
第十輯 山水游記
第十一輯 人生感悟
第十二輯 文化哲思
**輯 人間情真
第1課 一九五四年八月十一日午前
第2課 一九五四年十月二日
第3課 一九五五年一月二十六日
第4課 我的母親
第5課 我的母親
第6課 父親的愛
第7課 如果世界上真有天堂
第8課 對岸
第二輯 兒時故鄉(xiāng)
第9課 百草園
第10課 故鄉(xiāng)的野菜
第11課 故鄉(xiāng)的楊梅
第12課 祖父的后園
第13課 永遠的憧憬和追求
第14課 盂蘭盆燈會
第15課 鄉(xiāng)愁
第三輯 天地風景
第16課 春風
第17課 雨
第18課 雨
第19課 春雨
第20課 曉
第21課 雪
第22課 冬天
第23課 冬天之美
……
第四輯 植物尋趣
第五輯 動物精靈
第六輯 人物品評
《給孩子的小散文100課 下冊》
第七輯 書香養(yǎng)心
第51課 為什么讀書
第52課 我的讀書經(jīng)驗
第53課 讀書的習慣重于方法
第54課 書
第55課 不要空喊讀書
第56課 談讀書
第57課 讀書之樂
第八輯 生活情味
第58課 梨花
第59課 一片陽光
第60課 窗子以外
第61課 窗外的春光
第62課 風飄果市香
第63課 市聲拾趣
第64課 幽默的叫賣聲
第65課 春底林野
第九輯 城市回憶
第66課 烏篷船
第67課 北京的茶食
第68課 盧溝曉月
第69課 故都的秋
第70課 西溪的晴雨
第71課 說揚州
第72課 大明湖之春
……
第十輯 山水游記
第十一輯 人生感悟
第十二輯 文化哲思
展開全部
給孩子的小散文100課 作者簡介
李卓琳，北京市中關村第三小學語文教師，海淀區(qū)語文學科骨干教師。長期專注于語文閱讀教學研究，編寫了“跟名師一起讀經(jīng)典”系列叢書：《鴨屁股當國王》《茶杯里的鯨》《王子長出了驢耳朵》《不會汪汪叫的狗》。曾在北京市第十三屆讀寫結(jié)合研討會上展示了語文“讀寫結(jié)合”研究的新進展和成果。多次承擔北京市、區(qū)級語文研究課，并獲市、區(qū)級語文學科教學獎項。
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