緒 論 001

一、選題緣起 001

二、概念詮釋 007

三、研究目標 015

四、本書要旨 019

**章 溫柔敦厚：中國古典詩學的理想品格 027

一、“溫柔敦厚”釋義 028

二、溫柔敦厚是中國古典詩學的理想品格 036

三、溫柔敦厚詩學理想的理論淵源和現實呈現 043

第二章 揚劉韓顧：中國古典詩學理想的建構、解構和重構 054

一、揚雄：中國古典詩學理想的建構 055

二、劉勰：中國古典詩學理想的理論闡釋 063 三、韓愈：中國古典詩學理想的解構 072

四、顧隨：中國古典詩學理想的重構 077

第三章 同祖風騷：中國古典詩學源流論 085

一、說“風騷”：關于“風騷”之本義及其引申的考察 085

二、“同祖風騷”的文學史觀和詩騷之辨 094

三、詩文各有體：詩是體現中國古典美學理想的*佳文體 114

第四章 詩心文膽：中國古典詩學創作論 134

一、陶鈞文思，貴在虛靜：中國古典詩學構思論 135

二、詩心與詩情：顧隨情操詩學理論探討 144

三、詩心與愛心：創作心態與戀愛心理的相似性 161

第五章 圓美流轉：中國古典詩學技巧論 172

一、好詩圓美流轉如彈丸 172

二、詩之為技：中國古典詩藝的圓美特征和敦厚追求 177

三、含蓄蘊藉：中國古典詩歌的表情方式 208

第六章 悲歡離合：中國古典詩學情感論 217

一、詩言志：中國古典詩學的抒情傳統 217

二、發乎情，止乎禮義：中國古典詩學的情感界定 229

三、從真情到正情：中國古典詩學的情感取向 238

第七章 物色之動：中國古典詩學題材論 253

一、于詩得意多因月：中國古典詩學的題材選擇 253

二、江山之助：中國古典詩學的山水情懷 267

三、性別詩學：中國古典詩學的柔性特征 277

第八章 詩教中國：中國古典詩學教化論 290

一、詩教：“以詩教民”或“以詩化民” 290

二、以詩為教的可能性和必要性 300

三、當代國民教育現狀與儒家詩教的現代價值 321

第九章 詩意棲居：傳統中國人的詩性精神 327

一、詩性精神與自由精神 327

二、詩性精神：傳統中國文化精神之特質 336

三、詩性人生：傳統中國人的生活狀態 結語 中國古典詩學理想的現代價值 345

結 語 中國古典詩學理想的現代價值 354

參考文獻 371