齊白石的花鳥草蟲 本書特色

入選北京市宣傳文化引導基金 ·我是一個很喜歡逛展的人，每次逛展都能看到有很多爸爸媽媽帶著小朋友一起去看。但是他們總會遇到這樣那樣的困擾，比如對藝術(shù)家總是一知半解，藝術(shù)作品不知道應該欣賞哪里比較好。甚至有細心的爸媽會提前做好功課，但*后發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家和藝術(shù)作品多如牛毛，容易記錯；要么是自己記住了，孩子卻沒有興趣。 ·《藝術(shù)家的大創(chuàng)造》就是為了解決這樣的困擾而設(shè)計的。**，它只講了3位**藝術(shù)家的3個代表作(代表領(lǐng)域)，3個人性格迥異，各有迷人之處，代表作的類型也是各不相同，看完絕不會混淆；第二，每個“大創(chuàng)造”都是用故事的形式講述的，孩子更容易被故事吸引，而藝術(shù)知識和創(chuàng)作思維就蘊含在每一篇故事里面，讀著讀著就學到了；第三，授人以魚不如授人以漁，教給孩子純粹的藝術(shù)知識不如激發(fā)他們的創(chuàng)造力。利用藝術(shù)家們的創(chuàng)作過程，賦予孩子們更重要的藝術(shù)創(chuàng)作思維和能力，才是我們想要達成的目的。 ·為什么是王羲之、宋徽宗、齊白石呢？——首先，他們?nèi)辉诟髯缘念I(lǐng)域都是站在頂峰的人，他們的藝術(shù)思維絕對是*值得了解的。其次，他們每個人都有著獨特的性格，比如王羲之也是一位憂國憂民的人，他在寫書法時不僅是為了美觀，還蘊含了許多情感。宋徽宗是一位天才書畫家的同時，還是一個昏庸的皇帝，這種矛盾的身份讓他的作品更能引人沉思。齊白石的一生非常勵志，他從一個山村兒童*后成長成享譽國際的大師，中間經(jīng)歷藝術(shù)思維轉(zhuǎn)變能給孩子以啟發(fā)。既是藝術(shù)家，也是普通人，他們不是高冷的，發(fā)掘他們的藝術(shù)創(chuàng)作能有不同的發(fā)現(xiàn)。 ·為什么是《蘭亭集序》 《瑞鶴圖》和花鳥草蟲？——其實，介紹一位藝術(shù)家很多作品的書不少，介紹很多位藝術(shù)家的書更多。但實際上，我們連他們*著名的作品都是一知半解的。它們背后的故事是什么？它們承載了什么內(nèi)涵？這都是很多人沒有去了解的。每天盧浮宮都能接待無數(shù)游客，蒙娜麗莎前圍著的人永遠*多，可是所有人都看懂了嗎？同樣的，《蘭亭集序》等也是藝術(shù)巔峰的作品，懂得這些*著名作品的內(nèi)涵，才能一通百通。精品中的精品能給人更多啟發(fā)，精講永遠比囫圇吞棗更有用。知道一些作品遠沒有看得懂一份代表作來得扎實。 ·我們在書里還贈送一份看展指南和12節(jié)音頻解讀。看展指南是專門為小朋友們設(shè)計的，如果爸爸媽媽下次再帶孩子去看展，可以讓孩子好好參照這份指南做一些準備工作。12節(jié)音頻解讀相當于對書里知識的拓展，聽完能對相關(guān)知識有更全面的了解！