目 錄
**章 中學語文課程的性質(zhì)與目標
**節(jié) 中學語文課程的性質(zhì)
第二節(jié) 中學語文課程的目標
第二章 中學語文課程標準與課程資源
**節(jié) 中學語文課程標準
第二節(jié) 中學語文課程資源
第三章 中學語文教學與學生的發(fā)展
**節(jié) 中學語文教學與學生智力的發(fā)展
第二節(jié) 中學語文教學與學生非智力因素的培養(yǎng)
第三節(jié) 中學語文教學與學生元認知發(fā)展
第四章 中學語文教師的專業(yè)發(fā)展
**節(jié) 中學語文教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
第二節(jié) 中學語文教師專業(yè)發(fā)展的途徑
第五章 中學語文教學設(shè)計與教案編寫
**節(jié) 中學語文教學設(shè)計概述
第二節(jié) 中學語文教學設(shè)計的基礎(chǔ)
第三節(jié) 中學語文教學設(shè)計的內(nèi)容和要求
第四節(jié) 中學語文教案編寫
第六章 中學的閱讀教學
**節(jié) 中學閱讀教學的目標和內(nèi)容
第二節(jié) 中學閱讀能力的構(gòu)成要素及評價
第三節(jié) 中學閱讀教學的過程和方法
第四節(jié) 各類文體的閱讀教學
第五節(jié) 中學閱讀教學基本技能
第七章 中學的寫作教學
**節(jié) 中學寫作教學的目標和內(nèi)容
第二節(jié) 中學生寫作能力的構(gòu)成要素及評價
第三節(jié) 中學寫作教學的類型和方式
第四節(jié) 中學寫作教學的科學序列
第五節(jié) 中學寫作教學的過程和課例
第八章 中學的口語交際教學
**節(jié) 中學口語交際教學的意義和目標
第二節(jié) 中學口語交際能力的構(gòu)成要素及評價
第三節(jié) 中學口語交際教學的途徑和方式
第九章 中學語文綜合性學習
**節(jié) 中學語文綜合性學習的目標和內(nèi)容
第二節(jié) 中學語文綜合性學習的實施和評價
第十章 中學語文學法指導
**節(jié) 中學語文學法指導的意義和目標
第二節(jié) 中學語文學法指導的內(nèi)容和方法
第三節(jié) 中學語文學法指導的原則和途徑
第十一章 現(xiàn)代語文教學媒體運用
**節(jié) 現(xiàn)代語文教學媒體概述
第二節(jié) 現(xiàn)代語文教學媒體的分類和選用
第三節(jié) 語文多媒體教學課件制作的理論基礎(chǔ)和方法
第十二章 中學語文說課與評課
**節(jié) 中學語文說課的內(nèi)涵和價值
第二節(jié) 中學語文說課的類型和內(nèi)容
第三節(jié) 中學語文評課的依據(jù)和內(nèi)容
第四節(jié) 中學語文評課的原則和類型
后記