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《鄉土中國》整本書閱讀 版權信息
- ISBN：9787572002281
- 條形碼：9787572002281 ; 978-7-5720-0228-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《鄉土中國》整本書閱讀 本書特色
適讀人群 ：高中師生本書具有如下特點：
1. 專業性。本書契合對整本書閱讀的教學要求，為教師教學《鄉土中國》整本書閱讀提供有效的方法指導和豐富的教學素材，為學生深度研讀《鄉土中國》指點閱讀路徑和閱讀方法。
2. 實用性。本書提供了豐富多樣的探究性學習活動資料和閱讀學術類著作的有效工具如“思維導圖”等，供教師、學生選用。
3. 權威性。本書作者團隊從事《鄉土中國》教學研究多年，有豐富的教學經驗和積累，在中學語文教育界頗有名氣。
《鄉土中國》整本書閱讀 內容簡介
本書分四個部分, **章: 閱讀戰略, 第二章: 閱讀導航, 第三章: 閱讀任務, 第四章: 思考練習。主要以任務群形式按章節幫助學生對《鄉土中國》進行深度閱讀, 使學生深刻理解作者的主要觀點, 掌握閱讀學術著作的方法和技巧, 提高閱讀學術著作的能力。
《鄉土中國》整本書閱讀 目錄
**章 閱讀戰略
一、為何讀《鄉土中國》
二、《鄉土中國》讀什么
三、《鄉土中國》如何讀
四、《鄉土中國》如何教
第二章 閱讀導航
一、如何把握《鄉土中國》的概念術語
二、如何梳理《鄉土中國》的邏輯框架
三、如何以思維導圖理解《鄉土中國》
四、如何開展《鄉土中國》的任務學習
第三章 任務學習
一、序言與后記：解讀全書之鑰
二、鄉土本色：理解中國社會特征
三、文字下鄉：城鄉差異與破解路徑
四、差序格局：繪制中國社會結構地圖
五、維系著私人的道德：梳理私人關系的網絡
六、家族：中國家庭特征分析
七、男女有別：社會穩定的壓艙石
八、禮治秩序：人治與法治之間
九、無訟：社會和諧的標桿
十、無為政治：分析中國社會權力結構
十一、長老統治：權力結構的中國特色
十二、血緣和地緣：社會性質轉變路線圖
十三、名實的分離：探察社會變遷的奧秘
十四、從欲望到需要：鄉土社會如何走向現代社會
第四章 思考與練習
一、闡釋與論述
二、思考與探究
參考答案
展開全部
《鄉土中國》整本書閱讀 作者簡介
鄧彤 教育學博士（語文課程與教學方向），語文特級教師。上海語文名師基地主持人，中國教育學會中學語文專業委員會青年教師發展研究中心副主任，北京大學語文教育研究所特聘研究員，教育部“國培計劃”專家。曾獲全國語文教學大賽一等獎、全國優秀教師等榮譽。曾參加人教版、蘇教版新課標教材編寫。曾任全國中語會課堂教學效率研究專題組組長，擔任多家語文核心期刊專欄主持人。出版有《鄧彤講語文》《文本閱讀與文體寫作》《寫作教學密碼》《微型化寫作教學研究》《整本書閱讀的六項核心技術》《整本書閱讀》《高考作文準備 鄧彤卷》等專著。
王從華 安徽固鎮人，教育學博士、博士后，贛南師范大學文學院副教授，江西師范大學基礎教育研究院副院長，中國高等教育學會語文學習科學專業委員會理事，中國報刊學會寫作教學專業委員會學術委員，江西省語文學習科學專業委員會副理事長。主要研究方向為基礎教育階段語文學科建設、教師專業發展等。在《課程??教材??教法》《中學語文教學》等中文核心期刊發表學術論文20余篇，主編教材《語文教學技能綜合技能訓練》《語文課程與教材發展簡史》，出版著作《語文學科建設模型建構與案例分析》等2部。
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