我的鼻孔里有座花園:習慣養成正面教養繪本故事.好習慣讓優秀自然而然 本書特色

適讀人群 ：3-6歲★告別“不可以”式說教：方法再好，孩子做不到也白搭，好習慣在好情緒下才能養成 根據“記憶的情緒一致性效應”，有趣的故事，讓孩子有代入感的故事，更有利于養成和不斷強化好習慣，*終將它們固定下來。 ★好繪本父母也受益：教育的對立面是操縱，孩子的童年無法重來 過度保護和過度打壓都只能養出“媽寶”，故事中父母的教養方式可圈可點，一來，不會過度教養，全書只出現了三次，**次是指出主人公的壞習慣，第二次當主人公需要時，給予她幫助與支持，第三次是當她改掉壞習慣后，給予贊賞與鼓勵；二來，陪伴從不缺席，但也將試錯、復盤、糾錯的成長權利交還給孩子，并平等地對待他們，不僅將他們的畫和大師的畫平起平坐地放在一起，更讓他們做所有力所能及的事情。 ★性格養成沒有試錯的機會：好繪本一箭多雕 買牙膏都買多效的，讀繪本更要一箭多雕，畢竟孩子嗖的一下就長大了。本書除了能養成好習慣之外，養成好性格也不必再另尋他書。故事主人公遇事不一味求助于人，也不一味歸咎于人，當讀者將這種心理機制內化為性格后，優秀水到渠成。而如果家有二寶，更可以從文中的姐弟倆身上學到更多。 ★獲獎作者質量更有保障：無國界兒童圖書大賽和圖書館選擇獎作者，更懂孩子的作者 作者：寶拉·玫蘭，與一年級學生朝夕相處的人民教師，十分懂得3-6歲兒童心理，創作曾贏得旨在打破文化壁壘的“無國界兒童圖書大賽”競賽，并與ONCE（西班牙盲人國家組織）合作出版盲文書。她還在卡西歐·奧爾多萊斯兒童讀物競賽中廣獲贊譽。 繪者：戈梅茲，歐洲多家出版社搶著要的專業童書編輯，創作曾獲圖書館選擇獎。