**篇 高屋建瓴話作文
Part 1 2019年高考作文命題特點分析
命題特點一：落實“立德樹人”的導向功能
命題特點二：強化寫作應用導向，適應現實生活需求
命題特點三：全面發展，回應素質教育時代強音
命題特點四：致敬教育，關注成長
命題特點五：創新情境，注重思辨
命題特點六：貼近時代，積極反映家國主題
Part 2 2020年高考作文命題趨勢分析
Part 3 2020年高考作文科學備考

第二篇 閱卷名師評佳作
全國卷I
標桿范文
大道至簡，勞動為要
優秀佳作
在勞動中完善自我，砥礪前行
以勞動之我，創巍巍大國
熱愛勞動，從我做起
以辛勤勞動，鑄國運之昌
展勞動風采筑中國夢想
秉勞動之心，揚傳統之光
識得勞動苦，方知生活甜
從我做起，熱愛勞動
勞動之美
大米來自于船上嗎
全國卷Ⅱ
標桿范文
愿擎報國志，亦全父母恩——參加開國慶祝游
行后寫給家人的信
優秀佳作
百舸爭流，繼往開來——“紀念五四運動100周年大會”觀后感
承前矢志當奮斗，賡續精神再出發——觀“紀念五四運動一百周年大會”有感
以青春之我，報青春之國
擔家國之責，走向新征程——給父親、母親的一封信
一盞“五四”風燈，燭照奮斗之路
不負前者重托，不負后者眾望——觀看“紀念五四運動100周年大會”觀后感
中華危亡豈能坐而視之——5月4日集會演講
5月4日學生集會演講
昂揚少年身，傲立家國魂——觀“紀念五四運動一百周年大會”有感
今以此身獻家國——1919學生集會演講稿
全國卷Ⅲ
標桿范文
不負春光不負卿
優秀佳作
為你，千千萬萬遍
給老師的畢業證書
師給甘霖，生展高枝
再看·再見
肩負“師范”使命，做新時代奠基者
留一封信，待余生低回
老師，讓我們再看看您
好好道別
生命的擺渡
全國漢語卷
標桿范文
超越傳統思維，回歸體育精神
優秀佳作
體育精神，成就風采
挑戰人生，超越自我
不問結果，重在參與
鍛煉的魔力
體育鍛煉，貴在參與
北京卷
標桿范文
文明的韌性
優秀佳作
文明的韌性
文明的韌性
文明的韌性
文明的韌性
文明的韌性
2019的色彩
2019的色彩
2019的色彩
2019的色彩
上海卷
標桿范文
踏雪尋梅
優秀佳作
中國音樂所帶來的文化自信
從比較中認識事物
在中國味中品味人生
耐人尋味的中國味
月是故鄉明
誰解其中味
有容，乃大
讓文化之河長流
江蘇卷
標桿范文
猛虎與薔薇
優秀佳作
融合的三板斧
從《三國演義》的開篇說起
雙排鍵的千種音色
和合而優
元和年間的自述
陶罌
調和方方圓圓，點亮智慧人生
千里江山圖
點亮清晨的棗香
浙江卷
標桿范文
冰肌玉骨，清于世俗
優秀佳作
撥眾人之夷，澄我心之水
獨立開放不自縛媚俗
胸中自有青山在
書寫屬于自己的精彩
走自己的路
為時代提筆
鋼絲上的路無須喧嘩
打開“第三只眼”
書寫自我華章，何需隨人短長
天津卷
標桿范文
心藏赤子之心，胸懷家國深情
優秀佳作
育家國情懷，承時代重任
以我微光，鑄國榮光
付國以相信，報國以奉獻
中國有我，如月之恒
胸懷吾國，肩擔國運
中國有我，前程遼闊
拳拳赤子心，昭昭愛國行
愛國悠悠芳草香
中國人，中國魂

第三篇 任務驅動型作文快攻略
Part 1題型識別析
Part 2立意深刻
Part 3布局巧思
Part 4素材出新
Part 5金題預測

第四篇 高考優秀作文素材解讀
Part 1高考優秀作文素材解讀
Part 2高考作文素材技法運用
剪輯組合
素材加工
一材多用
避熟求生
舊例新用
故事新編
理例結合
對比映襯