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實踐應用型學前教育專業規劃教材幼兒健康教育活動與指導實踐應用型學前教育專業規劃教材/艾桃桃等 版權信息
- ISBN：9787300274164
- 條形碼：9787300274164 ; 978-7-300-27416-4
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實踐應用型學前教育專業規劃教材幼兒健康教育活動與指導實踐應用型學前教育專業規劃教材/艾桃桃等 本書特色
教材主要包括八章，分別為：學前兒童健康教育概述、學前兒童健康教育目標與內容、學前兒童身體保健教育、學前兒童心理健康教育、學前兒童體育活動、學前兒童生活中的健康教育、學前兒童游戲中的健康教育、學前兒童健康教育評價。總體而言，本教材及其編寫過程具有如下三個特點:
一是設計全面，體系比較完整。在編寫具體內容之前，作者們系統研制了人才培養方案和教學大綱，以此作為綱領，使其在人才培養目標與課程設置、課時安排、教學內容選取、教學考核要求等方面形成一個比較完整的體系。
二是體例新穎，能力導向。本書設置了學習目標、學習重點、本章導讀、情景導入、案例、拓展閱讀、實踐與訓練、思考與實訓等欄目，注意問題的提出和解決過程，貫徹能力導向的職業教育理念。
三是教考一體，助力考證。針對幼兒園教師資格證考試制度，在書中融入了考點講解和介紹，并設置了考點聚焦、真題再現等欄目，為學生順利通過幼兒園教師資格證考試奠定了良好的基礎。
總之，本教材將促進學前教師教育工作的開展和質量的提高，促進學前教育事業高質量、健康、可持續地發展。
實踐應用型學前教育專業規劃教材幼兒健康教育活動與指導實踐應用型學前教育專業規劃教材/艾桃桃等 內容簡介
教材主要包括八章，分別為：學前兒童健康教育概述、學前兒童健康教育目標與內容、學前兒童身體保健教育、學前兒童心理健康教育、學前兒童體育活動、學前兒童生活中的健康教育、學前兒童游戲中的健康教育、學前兒童健康教育評價。總體而言，本教材及其編寫過程具有如下三個特點:
一是設計全面，體系比較完整。在編寫具體內容之前，作者們系統研制了人才培養方案和教學大綱，以此作為綱領，使其在人才培養目標與課程設置、課時安排、教學內容選取、教學考核要求等方面形成一個比較完整的體系。
二是體例新穎，能力導向。本書設置了學習目標、學習重點、本章導讀、情景導入、案例、拓展閱讀、實踐與訓練、思考與實訓等欄目，注意問題的提出和解決過程，貫徹能力導向的職業教育理念。
三是教考一體，助力考證。針對幼兒園教師資格證考試制度，在書中融入了考點講解和介紹，并設置了考點聚焦、真題再現等欄目，為學生順利通過幼兒園教師資格證考試奠定了良好的基礎。
總之，本教材將促進學前教師教育工作的開展和質量的提高，促進學前教育事業高質量、健康、可持續地發展。
實踐應用型學前教育專業規劃教材幼兒健康教育活動與指導實踐應用型學前教育專業規劃教材/艾桃桃等 目錄
**章 幼兒健康教育概述001
**節 健康與健康教育002
第二節 幼兒健康教育008
第二章 幼兒健康教育目標與內容017
**節 幼兒健康教育的目標018
第二節 幼兒健康教育的內容034
第三章 幼兒身體保健教育044
**節 幼兒身體保健教育的內容045
第二節 幼兒身體保健教育的實施過程049
第三節 幼兒身體保健教育活動的設計與指導052
第四節 幼兒身體保健教育活動的案例分析058
第四章 幼兒體育活動065
**節 體育與幼兒的全面發展066
第二節 幼兒體育內容070
第三節 幼兒體育活動設計與組織的基本要求075
第四節 幼兒體育教學活動的設計與指導082
第五章 幼兒生活中的健康教育098
**節 幼兒生活中健康教育活動的內容和特點099
第二節 幼兒生活中健康教育活動的基本要求和實施策略115
第三節 幼兒生活中健康教育活動的案例分析120
第六章 幼兒游戲中的健康教育134
**節 幼兒游戲中健康教育活動的內容與特點135
第二節 幼兒游戲中健康教育活動的基本要求和實施策略
第三節 幼兒游戲中健康教育活動案例分析
第七章 幼兒心理健康教育159
**節 幼兒心理健康教育的目標與內容160
第二節 促進幼兒心理健康的途徑與方法167
第三節 幼兒心理健康教育活動的設計與指導173
第四節 幼兒常見的心理問題及應對策略182
第八章 幼兒健康教育評價189
**節 幼兒健康教育評價概述190
第二節 幼兒健康教育評價的內容與實施195
參考文獻212
**節 健康與健康教育002
第二節 幼兒健康教育008
第二章 幼兒健康教育目標與內容017
**節 幼兒健康教育的目標018
第二節 幼兒健康教育的內容034
第三章 幼兒身體保健教育044
**節 幼兒身體保健教育的內容045
第二節 幼兒身體保健教育的實施過程049
第三節 幼兒身體保健教育活動的設計與指導052
第四節 幼兒身體保健教育活動的案例分析058
第四章 幼兒體育活動065
**節 體育與幼兒的全面發展066
第二節 幼兒體育內容070
第三節 幼兒體育活動設計與組織的基本要求075
第四節 幼兒體育教學活動的設計與指導082
第五章 幼兒生活中的健康教育098
**節 幼兒生活中健康教育活動的內容和特點099
第二節 幼兒生活中健康教育活動的基本要求和實施策略115
第三節 幼兒生活中健康教育活動的案例分析120
第六章 幼兒游戲中的健康教育134
**節 幼兒游戲中健康教育活動的內容與特點135
第二節 幼兒游戲中健康教育活動的基本要求和實施策略
第三節 幼兒游戲中健康教育活動案例分析
第七章 幼兒心理健康教育159
**節 幼兒心理健康教育的目標與內容160
第二節 促進幼兒心理健康的途徑與方法167
第三節 幼兒心理健康教育活動的設計與指導173
第四節 幼兒常見的心理問題及應對策略182
第八章 幼兒健康教育評價189
**節 幼兒健康教育評價概述190
第二節 幼兒健康教育評價的內容與實施195
參考文獻212
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實踐應用型學前教育專業規劃教材幼兒健康教育活動與指導實踐應用型學前教育專業規劃教材/艾桃桃等 作者簡介
艾桃桃，廣西幼兒師范高等專科學校學前教育系教師，畢業于廣西師范大學，長期工作在教學一線，從事學前兒童健康教育指導等課程的教學和研究工作，主編《學前兒童健康教育》（東北師范大學出版社），參編《幼兒園課程與活動指導》等教材多部；趙聰，廣西幼專體育教研室主任；覃湘荔，廣西現代職業技術學院教師。
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