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學前兒童社會教育 版權信息
- ISBN：9787548731818
- 條形碼：9787548731818 ; 978-7-5487-3181-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童社會教育 內容簡介
《學前兒童社會教育/學前教育專業“十三五”規劃教材》是學前教育專業“十三五”規劃教材，共分六章，內容包括學前兒童社會性發展的主要進程，幼兒園社會領域教育的內容與存在的問題，幼兒園社會領域教育的目標與原則，幼兒園社會領域教育的方法與途徑，學前兒童社會領域教育活動的設計、模式與指導策略等。本書在突出理論知識的同時，兼顧了應用性和實踐性。為了方便學生學習，《學前兒童社會教育/學前教育專業“十三五”規劃教材》以問題為導向，以明確要點、把握目標、形成體系、學用結合、鞏固提高的學習方式進行課程設計。每章設置了五個學習環節，分別是學習要點、教學目標、理論框架、實踐活動、思考與練習，并將學習目標、知識點、能力、專業情感、專業思維等融為一體，引導學生培養從事幼兒教育**的基本專業素質，提高學生基本的專業能力，并為后續的專業學習和專業發展打下良好的基礎。
學前兒童社會教育 目錄
**章 學前兒童社會教育概述
**節 學前兒童社會教育的特點、課程性質與意義
第二節 學前兒童社會性發展的影響因素
第三節 當前學前兒童社會性發展與教育中的問題與趨勢
第四節 學前兒童社會教育評價
第二章 學前兒童社會性發展的主要進程
**節 學前兒童與自身的關系
第二節 學前兒童與他人的關系
第三節 學前兒童與群體或集體的關系
第四節 學前兒童與社會的關系
第五節 學前兒童性別角色的發展與教育
第三章 幼兒園社會領域教育的內容與存在的問題
**節 幼兒園社會領域課程的內容選擇
第二節 幼兒園社會領域與其他領域
第三節 幼兒園社會領域教育存在的問題、原因與對策
第四章 幼兒園社會領域教育的目標與原則
**節 幼兒園社會領域教育的目標
第二節 幼兒園社會領域教育的原則
第五章 幼兒園社會領域教育的方法與途徑
**節 幼兒園社會領域教育的方法
第二節 幼兒園社會領域教育的途徑
第六章 學前兒童社會領域教育活動的設計、模式與指導策略
**節 學前兒童社會領域教育活動的設計
第二節 幼兒園社會領域教學模式
第三節 幼兒園社會領域教育活動的指導策略
參考文獻
**節 學前兒童社會教育的特點、課程性質與意義
第二節 學前兒童社會性發展的影響因素
第三節 當前學前兒童社會性發展與教育中的問題與趨勢
第四節 學前兒童社會教育評價
第二章 學前兒童社會性發展的主要進程
**節 學前兒童與自身的關系
第二節 學前兒童與他人的關系
第三節 學前兒童與群體或集體的關系
第四節 學前兒童與社會的關系
第五節 學前兒童性別角色的發展與教育
第三章 幼兒園社會領域教育的內容與存在的問題
**節 幼兒園社會領域課程的內容選擇
第二節 幼兒園社會領域與其他領域
第三節 幼兒園社會領域教育存在的問題、原因與對策
第四章 幼兒園社會領域教育的目標與原則
**節 幼兒園社會領域教育的目標
第二節 幼兒園社會領域教育的原則
第五章 幼兒園社會領域教育的方法與途徑
**節 幼兒園社會領域教育的方法
第二節 幼兒園社會領域教育的途徑
第六章 學前兒童社會領域教育活動的設計、模式與指導策略
**節 學前兒童社會領域教育活動的設計
第二節 幼兒園社會領域教學模式
第三節 幼兒園社會領域教育活動的指導策略
參考文獻
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